第20课《美丽的小兴安岭》课后习题答案与问题梳理

2.读下面的句子,体会加点的词语好在哪里。

春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。

早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。

“抽出”写出了枝条在春天里快速而有力地生长的样子,生动、形象,用词准确。“浸”说明小兴安岭的雾很多,很浓,整个森林都处在浓雾里,朦胧的画面感跃然纸上。

2.如果有机会去小兴安岭,你会选择哪个季节去?结合课文内容说说你的理由。

我会选择夏天去。夏天,树木郁郁葱葱,各种盛开的野花把小兴安岭装扮成了一座美丽的大花园。

1.读课文,看看课文是围绕哪句话写的?

小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。

2.作者描写春天的景色时写小鹿的活动在文中有什么作用?

小鹿的悠闲更突现了森林、小溪的美丽和安宁。

3.作者选取了四季中哪些景物来描写小兴安岭的美丽?

作者选取四个季节中各具特色的景物进行了重点描述。

春天,选取“树木”“积雪”“小溪”“小鹿”等景物来描写;

夏天,选取“树木”“雾”“太阳”“草地”“野花”等景物来描写;

秋天,选取“树叶”“松柏”山葡萄”“榛子”“蘑菇”“木耳”“人参”等景物来描写;

冬天,选取“雪花”“树木”“积雪”“西北风”“紫貂”“黑熊”“松鼠”等景物来描写。

作者在描写小兴安岭四季景色时,抓住不同季节的景物特点,紧紧围绕一个共同点—树木来写,和第一部分的总述相呼应。