高考古诗的题材怎么判断?如何分析情感?怎样得高分?

(一)题材判断口诀

送别:南浦长亭断肠酒,行人车马江畔舟。青草愁云风折柳,明月大雁一沙鸥。

羁旅:飞蓬飘絮浮云意,子规大雁鹧鸪啼。晓行夜宿渡旅驿,家书月夜送寒衣。

田园:农夫钓叟蓑笠翁,牧童牛背斜阳中。北窗高卧琴棋酒,东皋南亩读书声。

山水:江河旷野登高处,山门古寺花草路。清斋雅趣闲庭步,千古名胜骚人赋。

赠答:寄赠别离念远游,依次用韵和答酬。郡斋东阁宫廷酒,哀挽故旧哭壤丘。

时令:春秋冬夏四时兴,晓夜寒温阴雨晴。传统风俗循节令,烟云花鸟动人情。

咏物:飘零无力世路穷,坚贞高雅道术通。讥贪刺愚厌蠹虫,伤春悲秋闺意浓。

题画:山水人物花鸟图,屏风画轴题绢素。披纸挥毫墨笔秃,书斋白壁灯酒烛。

闺情:红颜珠玉濯素手,桑鱼尺素上高楼。春风卷帘开窗牖,空闺河汉月如钩。

咏史:书亭题壁登临意,孤墓残阳旧宅第。汉魏六朝流水去,君臣故事书生气。

(二)题材情感得分点

一、送别题材

1、内涵

古人常常因事不得不与家人、情人或亲朋好友离别,送别之际,人们往往设酒饯别,折柳相送,吟诗赠别,表达依依不舍之情。

2、情感

“送别乐”得分点:①表达别情之深厚;②勉励友人建功立业;③安慰友人不幸命运;④畅想路上自然风光;⑤再叙久别重逢之喜;⑥祝愿亲友一路平安;⑦自在旷达洒脱情怀;⑧羡慕友人回归乡里;⑨为自己归乡而激动。

送别悲得分点:①对亲友的不舍之情;②对家乡的思念之情;③感叹自身漂泊的命运;④增强自我的孤独感;⑤年华易逝的伤感;⑥忧国忧民之叹。

3、标志

(1)标题中往往有“送”“别”“赠”“酬”。

(2)常见意象:“柳”“酒”“月”“水”四大意象。(“长亭”“短亭”“阳关”“舟”“灞桥”等意象也在送别怀人诗中出现)

4、常用技法

(1)寓情于景,以景衬情,情景交融。

(2)烘托:不直接写人的离情别绪,而是通过写眼中物有伤离之意来烘托人的伤离之深。

(3)以乐景衬哀情(也叫乐景写哀情或反衬)。

(4)想象(也叫虚拟或虚实结合)。送别诗常借助想象表达自己对朋友的留恋和关切。

5、典型示例:

情感——依依不舍的留恋,友人离去后的茫然、怅然若失。

送杜十四之江南 孟浩然

荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。

情感——对朋友未来的美好祝愿和宽慰, 情深意长的勉励 

别董大 高适

千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知已,天下谁人不识君。

情感——表明志节,坦陈心志的告白

芙蓉楼送辛渐 王昌龄

寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

情感——别后情境的想象、担忧与对友人的思念

王昌龄的《送魏二》

醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。

情感——表明朋友间的友谊深厚。

赠汪伦 李白

李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情。

二、羁旅思乡题材

1、内涵

诗人因长期客居在外,滞留他乡,或漂泊异地等,对所见所闻有所感,借此抒发对家乡、亲人的无尽思念和人生感叹、漂泊愁苦。

2、情感

“羁旅乐”得分点:①欣赏路上自然风光;②不畏挫折的旷达;③战胜困难的豪迈;④坚信未来的自信;⑤路途上的温馨人情。

“羁旅悲”得分点:①漂泊的旅思;②贬官的愁思;③坚持信念却不被理解;④年华易逝的伤感;⑤宦海浮沉的厌倦;⑥远隔亲友的孤独;⑦思念家乡与亲人;⑧忧叹国家的衰败;⑨怀才不遇的苦闷;⑩旅途上的艰辛困苦。

3、标志

(1)标题中多含有客舍”“登高”“望月”“”“”“”“等词语以及元宵、中秋、重阳、除夕等节日名。

(2)常见意象:月亮、秋风、秋霜、杜鹃、猿啼、沙鸥、孤雁、浮云、梧桐叶落、西楼、高楼、危楼、危栏等。

4、常用技法

(1)借景抒情(或叫寓情于景”),情景交融。

(2)乐景衬哀情(乐景写哀)

(3)侧面落笔。诗人在表现怀远、思归之情时,不是直接抒发思念之情,而是从对方着笔,想象对方思念自己之深,借以烘托诗人的苦恨离情。

(4)因梦寄情,虚实结合。

三、山水田园题材

1、内涵

山水田园诗是以描写美丽清新的自然景色、歌咏闲适恬淡的田园生活为题材的诗歌。

2、情感

田园乐得分点:①田园风光之乐;②高雅闲适之乐,宁静淡泊,不以世事萦怀;③潇洒旷达之乐,虽辞官或罢官却不在意,贫贱不移的志节;④亲事耕稼之乐,赞美劳动者;⑤民风淳朴之乐,享受简单而美好的人际关系;⑥参悟玄理之乐,表达对宇宙人生的思考。

田园悲得分点:①怀才不遇之悲,报国无门,鄙弃官场的腐败;②孤傲自嘲之悲,生活清贫的痛苦;③同情农民命运,批判统治者的剥削。

“山水乐”得分点:①歌颂自然山水的美好;②壮阔山水激发的豪情;③歌颂国家的繁荣昌盛;④抒发个人的报国志向;⑤享受闲适的山林生活;⑥忧愁被山水美景消减;⑦山水之中蕴含的理趣。

“山水悲”得分点:①旅途山水触动的乡情;②晚春美景触动的闺情;③秋冬景色触动的悲情;④壮阔景观触动的孤情;⑤长期落魄、报国无门的愁情。

3、标志

(1)山水田园诗分为山水诗与田园诗。山水诗指描写山水风景的诗。田园诗指主要以农村自然景物、田园生活为吟咏对象的诗。

(2)常见意象:溪水、山石、松林、野老、柴门、桑麻、南亩、五柳、明月、渔歌等。

4、常用技法

(1)比喻、拟人、夸张、对比等修辞手法的运用。

(2)写景的表现手法有:①白描与工笔;②观察角度高、低、俯、仰的变化与远近高低的顺序;③光、影、色彩的渲染,视觉、听觉、嗅觉、触觉的运用;④虚实结合(眼前之景与想象之景);⑤动静结合(以动衬静、化动为静与化静为动)。

(3)常用的抒情方法:①借景抒情,融情入景;②乐景写哀情。

四、咏史怀古诗

1、内涵

以历史事件、历史人物、历史陈迹等为题材。借咏叹史实、描写古迹来抒发诗人的兴衰之感,以寄托哀思、借古讽今。

2、情感

“咏史乐”选项卡:①歌颂明君、能臣、良将、高士、贤女的品质与功业;②歌颂当今国朝的强盛;③表达辅佐君王、报效国家的壮志。

“咏史悲”选项卡:①怀古伤今;②感叹诗人自身的命运;③慨叹古人的悲剧命运;④批判奸臣之无耻、昏君之无道;⑤慨叹王朝兴衰之无常;⑥对功名是非感到迷惘;⑦感叹物是人非的沧桑。

3、标志

标题中有“史”“怀古”“登某古迹有怀”“古迹”“古人名”等。

4、常用技法

(1)借景抒情(寓情于景)

(2)对比手法,描写眼前衰败、荒凉的景象,与历史上的繁华兴盛形成鲜明的对比。

(3)化用典故,借典故寄托自己的感伤或对国事的讽喻。

(4)衬托,诗人往往临古迹而抒怀,以悲景衬悲情。

五、边塞征战诗

1、内涵

边塞征战诗是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。

2、情感

(1)对边塞雄奇壮丽的景观的赞美。

(2)对艰苦激烈的戍边生活的厌烦。

(3)对家乡亲人的思念。

(4)愿意戍守边关、渴望建功立业,不惜为国捐躯的豪情壮志

(5)渴望献身沙场但壮志难酬的苦闷。

(6)厌恶连年战事,批评边将无能,反对统治者的穷兵黩武。  

3、标志

(1)标题中往往有”“”“征人”“”“等与军旅有关的字。

(2)常见意象:自然景物类(黄沙、秋月、大漠、孤城、边关、雨雪、风沙等)、地理区域类(塞外、雁门关、玉门关、黄河、阴山、楼兰、蓟北等)、战事器具类(金鼓、旌旗、烽火、羌笛、琵琶、战马等)、乐曲类(《梅花落》《折杨柳》《关山月》《阳关三叠》《渭城曲》等)、人物类(戍卒、将帅、胡人、单于等)。

4、常用技法

(1)修辞方面:主要有夸张、对比、互文、用典等。

(2)人物形象的塑造方面:常用侧面烘托、肖像描写、细节描写等手法。

(3)意境的营造方面:常用景物烘托、虚实结合等手法。

5、典型示例:

描绘边塞雄奇壮丽的独特景观:

大漠孤烟直,长河落日圆。 ——王维《使至塞上》

大漠沙如雪,燕山月似钩。

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 ——岑参

对家乡亲人的思念:

不知何处吹芦管, 一夜征人尽望乡。 ——李 益

琵琶起舞换新声,总是关山离别情。

缭乱边愁听不尽,高高秋月照长城。 ——王昌龄

愿意戍守边关、渴望建功立业,不惜为国捐躯的豪情壮志:

男儿何不带吴钩,收取关山五十州?

请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯! ——《南园》李贺

      黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。     ——《从 军 行》 王昌龄

  愿将腰下剑,直为斩楼兰。              ——《塞下曲》李 白

厌恶连年战事,批评边将无能,反对统治者的穷兵黩武。

凭君莫话封侯事, 一将功成万骨枯。 ——曹 松

可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。 ——陈陶

战士军前半生死,美人帐下犹歌舞。 ——高适

六、咏物言志诗

1、内涵

借助吟咏自然或社会事物来表达诗人的思想感情。

2、情感

(1)寄寓作者的理想抱负,或实现个人理想,或报效国家。

(2)寄寓高尚的节操,或抒发孤独、寂寞、迷茫,或表达怀才不遇与命途多舛的伤感,或抒发年华易逝与理想破灭的哀愁。

(3)托物讽世,或忧国忧民,或感时伤世,或愤世嫉俗,或针砭时弊,或冷嘲热讽。

3、标志

(1)从对象上来看,咏物诗的对象是单纯的某个物。着重对所咏之物的特征、功能进行刻画,或者着重对所咏之物的某一内蕴、精神进行吟咏。

(2)从题目上来看,或以所咏之物为诗名或以“咏某物”“题某物”“某物吟”等为题目形式。

4、常用技法

(1)从具体描写的方法看,主要是正面描写(绘形绘色)与侧面烘托。

(2)从修辞手法看,主要是比喻、象征、拟人和对比。

(3)从抒情方法看,主要是托物言志。

七、爱情闺怨诗

1、内涵

爱情闺怨诗主要描写男女爱慕之情和爱情生活,或抒发离别相思之苦。

2、情感

(1)表现夫妻之间相濡以沫的深厚感情。

(2)孤苦幽寂的命运之悲。此类情感主要体现在宫怨诗中。

(3)思妇空闺、思念亲人、盼夫早归、渴望团聚的哀伤之情。

(4)情梦难圆的遗憾与怅惘之情。

(5)阴阳两隔的悼亡之痛。

3、标志

(1)标题中多含怀”“”“”“”“望夫”“妇叹”“闺怨”“幽恨或直接用无题等字眼。

(2)常见意象:“眉锁”“翠楼”“碧纱”“白发”“秋风”“夜雨”“寒月”“寒衣”“残梦”“泪如雨”“春风杨柳”“雁声月明”“红妆对镜”“喜鹊报枝”“雨燕双飞”“临笺泪长”等。

4、常用技法

(1)比兴(托物起兴)先从自然之物写起,然后用比喻、象征等手法引出所要表达的事情或情感,物的描写起烘托感情、渲染气氛的作用。

(2)衬托(正衬和反衬)寒月孤灯、冷衾泪枕、月落星稀、凄风苦雨、漏声雁影等凄凉之景往往衬托主人公的孤寂与幽怨,青青杨柳、斜燕双飞、春风浩荡等充满活力生机之景更能反衬闺中思妇的悲伤与幽怨。

(3)抑扬结合(先扬后抑和欲扬先抑)

八、生活哲理诗

1、内涵

生活哲理诗是表现诗人的哲学观点、反映哲学道理的诗。这种诗内容深沉浑厚、含蓄、隽永,多将哲学的抽象哲理含蕴于鲜明的艺术形象之中,篇幅短小精悍。

2、情感

(1)表达对自然景物、现实生活的独特感受。

(2)表达对社会政治的观察与思考。

(3)表达对人生理想的感慨领悟。

(4)表达对文艺创作的深探细究.

3、标志

哲理诗往往是在写景状物,写人叙事时有意识地蕴含一些关于宇宙和人生的原理。这类作品往往是叙议结合,寓理于事,寓理于景,寓理于物。叙事,写景是手段,表现理趣才是目的。

4、常用技法

(1)情、景、理完美结合。

(2)多用比喻、象征来状物明理。

(3)语言平淡质朴,言近旨远。

(4)着重捕捉心与物相遇时刹那间的感受,并立即升华为一种哲理思考。

九、赠答题材诗

赠答乐得分点:①饮宴赏景的喜悦;②对亲友才德的钦佩;③与友人的知己之情;④回忆与亲友的美好过往;⑤与亲友久别重逢的喜悦;⑥勉力亲友坚持志节;⑦对晚辈门生的期许之情;⑧对皇帝的忠诚与歌颂;⑨自在豁达的情怀;⑩渴望得到举荐的心情。

赠答悲得分点:①表达自己孤高的情怀、纯洁的品格;②哀叹自身不幸的命运,怀才不遇、年华流逝;③对奸佞小人的愤慨之情;④对亲友不幸命运的同情和安慰;⑤对亲友的不舍之情;⑥盼望亲友早日归来;⑦盛筵不再的感慨;⑧对亲友离世的悲哀。

十、时令题材诗

时令乐得分点:①欣赏自然景色;②生活闲适的快乐;③对生活充满希望。

时令悲得分点:①惜春悲秋,感慨自然界的变化;②感慨自身年华流逝、怀才不遇,忧国忧民;③在自然造化面前凸显出来的孤独感与渺小感。

十一、题画题材

题画乐得分点:①称赞画中人物的形象与品格;②欣赏画中山水的美好;③称赞画中动植物的品质;④称赞画家画技高超、构思巧妙或意境悠远;⑤抒发诗情画意;⑥由画唤起美好回忆;⑦表达诗人的高尚情志;⑧表达对绘画艺术的看法;⑨对书画受赠人的嘱托。

题画悲得分点:①同情画中人物的命运;②由山水画唤起羁旅思乡之情;③由花鸟画唤起的伤春悲秋之情或飘零无力之感;④对书画受赠人的思念。

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