一、正确、流利地朗读课文，读好下面的句子。背诵课文。
①孔/指以示儿/曰:”此/是/君家果。”
②儿/应声/答曰:”未闻/孔雀/是/夫子家/禽。”
★方法指导:可以借助课文的注释，先理解原文的意思，然后再进行背诵。
二、借助注释了解课文的意思，说说从哪里可以看出杨氏之子的机智。
杨氏之子的机智主要表现在他回答孔君平的话语上。
①孔君平在姓氏上做文章，孩子听出孔君平的言外之意以后，也在姓氏上做文章，由孔君平的“孔”联想到了孔雀;
②最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽’，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，
婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。
由此可见杨氏子是一个聪明、机智、懂礼貌、幽默、风趣的孩子。
课外拓展：
名人机智对答小故事
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