第16课《田忌赛马》教材分析

2022年1月22日课文分析第16课《田忌赛马》教材分析已关闭评论

教材分析:

田忌赛马》讲述的是战国时期齐国军事家孙膑帮助齐国大将田忌在和齐威王赛马时转败为胜的故事。这篇课文按照故事情节发展的顺序,以“赛马”为线索,生动地记叙了战国时期齐国大将田忌与齐威王赛马,孙膑仔细地观看比赛,巧用智谋,用相同的马调换一下出场顺序,就取得胜利,表现了孙膑的足智多谋。在这里边我们不难看出科学思想方法的巨大作用。世间的万物无不处于运动发展和变化之中,只要具备了一定的条件,就可能发生向对立面的转化。也说明不论做什么事都要细致观察,认真思考,采用恰当的方法,才能取胜。

作者介绍:

司马迁(公元前145年-公元前90年),字子长,夏阳(今陕西韩城南)人,一说龙门(今山西河津)人。中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。他创作了中国第一部纪传体通史《史记》(原名《太史公书》),被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

人物介绍:

田忌  名忌,字期,又日期思,封于徐州(今山东滕州南),故又称徐州子期。战国初期齐国名将,他和孙膑军事上是合作伙伴,生活上是互相关心的好朋友。

孙膑  本名孙伯灵,战国时期齐国的军事家,孙武后代。著有《孙膑兵法》。

齐威王(前378-前320)  战国时期齐国国君,以善于纳谏用能励志图强而名著史册。

李祖文 |《田忌赛马》教学新设计 教学设计

李祖文 |《田忌赛马》教学新设计

教学解读 《田忌赛马》是统编教材小学语文五年级下册第六单元的一篇课文。这篇课文根据《史记 孙子吴起列传》相关内容改写。这是一个经典的故事,原来的人教版课本上也有这样一篇同名课文。如今,统编教材又将这个...
第16课《田忌赛马》同步练习 同步练习

第16课《田忌赛马》同步练习

《田忌赛马》同步练习 同步练习 1 同步练习 2 一、请你分别用一个四字词来形容一下孙膑、田忌和齐威王。 1.孙膑是一个 的人。 2.田忌是一个 的人。 3.齐威王是一个 的人。 二、查字典填空。 1...
第16课《田忌赛马》课后习题答案 课后习题答案

第16课《田忌赛马》课后习题答案

课后习题答案: 一、默读课文,用自己的话讲讲田忌赛马的故事。 孙膑是齐国大将田忌的门客,有一次田忌同齐威王及贵族们赛马,孙膑为田忌出谋划策,打破常规,合理安排了上中下三等马的出场顺序,帮助了田忌赢得了...
第16课《田忌赛马》问题归纳与解答 课文质疑

第16课《田忌赛马》问题归纳与解答

问题归纳: 1、详细写赛马的过程有什么作用? 具体写明了三场赛马是如何比的,结果是田忌输一场,赢了两场,最终获胜,说明孙膑的方法奏效了,印证了孙膑的足智多谋。 2、孙膑是一个怎的人? 他是一个善于观察...