五年级下册 第1课《古诗三首》生字组词多音字

古诗三首 教学目标： 1.认识“仞、岳”等5个生字，读准多音字“裳”，会写“仞、岳”等6个字。 2.有感情地朗读课文。背诵课文。 3.结合注释，理解诗句的意思，想象诗歌所描绘的画面，体会诗人的思想情感...

《古诗三首》同步练习 一、关于《从军行》，下列说法错误的一项是（   ） A．前两句描写壮阔悲凉的环境，直接抒发了戍边将士的豪情壮志。 B．“孤城遥望玉门关”中的玉门关，是一座军事要塞。 C．“黄沙百...

问题归纳： 1、第一首诗前两句描绘一幅怎样的意境？ 开篇描绘了一幅壮阔苍凉的边塞风景。 青海湖上乌云密布，连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。 2、第二首诗描写景色有何作用？ 滚...

我会写： 仞：万仞  壁立千仞  心游万仞 岳：五岳  山岳  岳父  岳母  三山五岳 摩：抚摩  按摩  摩天  观摩  摩拳擦掌 遗：遗民  遗失  遗忘  遗憾  路不拾遗 涕：涕零  鼻涕 ...