部编版四年级下册《语文园地八》知识点

一、交流平台

本单元的几篇童话充满着奇妙的想象,常常会有意想不到的事情发生,其中的人或物大多都有超凡的能力。比如神奇的宝葫芦可以让我们心想事成;巨人把小男孩放到树枝上,那棵树马上开花了;小人鱼为了救王子,最终化为泡沫……

图片[1]-部编版四年级下册《语文园地八》知识点-八斗文轩

2、想一想下面的句子是怎样描写冬天的,照样子写一写其他季节。

(1)雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣,整天在花园里呼啸着。

这个句子运用拟人的修辞手法描写了冬天里的雪、霜和北风。让人感到非常冷。

(2)冬天,紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。

运用对比的修辞手法,将“紫貂”和“黑熊”进行比较,生动形象地写出了冬天紫貂勤劳和黑熊无奈的样子,间接写出了冬天的寒冷。

(3)北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿,地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。

运用环境描写,抓住“北风”和“雪花”两种景物,按照从下到上的顺序,从听觉、视觉、触觉的角度,描写了隆冬来临雪花覆盖大地的景象。

点拨:这三个句子都突出了“冬天冷” 这个特点。在描写角度上,有正面描写(刺骨的寒风),有侧面描写(紫貂和黑熊冷得躲起来);运用拟人的修辞手法(涂成银色、请来北风、裹着皮衣)。多角度以及修辞手法的运用可以把事物的特点表现得更加充分。

仿写示例:

1、春天来到了冰冻的河流上。一轮红日每天给河流温暖,帮助河流把覆盖着的冰块融化掉。慢慢的,河水又恢复成原来的样子。流得畅快,奏着“河水奏鸣曲”,叮咚叮咚响,仿佛在像春姑娘表示感谢。

2、夏天的太阳像个大火炉,把大地烤得发烫,就连空气也是热烘烘的,人一动就浑身冒汗。水牛早就躲到了池塘里,整个身子埋在了池水中,只露出一个头在水面上透气。

3、秋天是庄稼成熟的季节,也是农民伯伯最喜爱的季节。高粱涨红了脸,苞米咧开了嘴,黄澄澄的玉米粒,象一颗颗金豆子,谷子笑弯了腰,正向我们鞠躬,大豆被风吹得乐出了声。

三、书写提示

如何制作书签:

1.选材:方便易得,且适合做书签。

2.内容:开卷有益,选择自己喜欢名言警句;书写规范、美观。

3.形状:形式多变,富有创意。

书写方法:

1.竖写时要自右向左书写。

2.字距要均匀。

3.上下字要对齐。

4.注意作者名字的位置,使格式更美观。

四、日积月累

1、少年不知勤学苦,老来方知读书迟。

年轻的时候不知道好好发奋读书学习,到老年才明白应该好好读书,却已经晚了。

2、一日读书一日功,一日不读十日空。

读一天的书就有一天的收获,但如果有一天没有读书就会丢失前几天的读书收获。(因为读书是一个连续的过程,天天学习才有收获)。

3、学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。

学习不怕基础差,只要肯迈出学习的第一步,什么时候都不算晚。

4、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

书山有路,但是只有勤快奔波的人才能真正找到路;学海没有边,只有用辛苦作舟的人才能到达彼岸。

 

THE END
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