部编版四年级下册《语文园地七》同步练习

小豆豆 2022年1月9日09:19:05同步练习部编版四年级下册《语文园地七》同步练习已关闭评论阅读模式

同步练习

一、交流平台。

1.哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”

这段话是________描写,从中可以看出哈尔威船长是一个________________________________________________的人。

2.黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!他举起右臂,手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。

这段话是______描写,表现了黄继光_______________

__________________________________________的英雄气概。

3.我发现,在阅读文章时,我们可以从人物的_______________、___________等描写中感受人物的品质;在写作时,可以通过描写人物的________、________、________、______等来表现人物的特点。

4.根据语境及提示描写人物的语言。

上课铃响了,同学们陆续走进教室,安静地等着上美术课。一分钟,两分钟,三分钟……美术老师还没出现,教室渐渐热闹起来。这时,班主任吴老师匆匆走进教室。

(1)她微笑着说:“_________________________ 

__________________________________________”

(2)她生气地说:“__________________________

___________________________________________”

二、识字加油站。

1.读一读下面的词语,按要求分类。(填序号)

①和蔼 ②慷慨 ③徘徊 ④无私

⑤临危不惧 ⑥锲而不舍 ⑦焦躁不安

⑧见义勇为 ⑨心急如焚 ⑩心花怒放

描写人物品质的词语:

__________________________________

描写人物心情的词语:

__________________________________

2.我还能写描写人物外貌的四字词语:

____________ ____________ ____________

三、词句段运用。

1.选一选,填人物。

   李白 祖逖 匡衡 吕蒙 

   孙敬车胤 薛谭 杨时 苏秦

囊萤夜读(   )   悬梁刺股(   )

凿壁借光(   )   铁杵成针(   )

程门立雪(   )   手不释卷(   )

闻鸡起舞(   )   响遏行云(   )

2.仿照下面的例句,选一种情况写一组连续的动作。

例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。

猴子爬树  我放学回到家   妹妹在客厅里唱歌

___________________________________________

___________________________________________

四、日积月累。

1.天行健,______________________________。

——《周易》

2.胜人者有力,___________________________。

——《老子》

3.______________,不尤人。——《论语》

4.生于______而死于______。——《孟子》

参考答案

一、1.语言 沉着机智、临危不惧

2.动作 勇敢顽强、临危不惧、视死如归

3.语言 动作 语言 动作 外貌 神态

4.示例:(1)同学们,美术老师临时接到通知要去开会,这节课我来上。

(2)一点规矩也没有!这节课就不上美术课了!

二、1.描写人物品质的词语:②④⑤⑥⑧

描写人物心情的词语:⑦⑨⑩

2.示例:仪表堂堂 眉清目秀 亭亭玉立

三、1.车胤 孙敬、苏秦 匡衡 李白 杨时 吕蒙 祖逖 薛谭

2.示例:妹妹昂首挺胸地站在客厅正中央,左手张开,右手拿着话筒,开口唱道:“让我们荡起双桨……”

四、1.君子以自强不息 

2.自胜者强 

3.不怨天

4.忧患 安乐