部编版四年级下册口语交际《自我介绍》范文

小豆豆 2022年1月9日09:14:53口语交际范文部编版四年级下册口语交际《自我介绍》范文已关闭评论阅读模式

交际指导

一、交际要求

这次口语交际要求我们根据不同的情况作不同的自我介绍。先选择或创设一个需要作自我介绍的情境;然后在介绍前进行思考,想一想要向谁介绍自己,介绍自己的目的是什么,介绍时需要注意些什么;最后组织语言介绍自己;介绍完后和同学进行交流,作进一步改进。

二、什么是自我介绍?

自我介绍无非就是告诉别人你是谁,你是一个什么样的人。

自我介绍是一门艺术,懂得并善于自我介绍的人能更接近成功。

自我介绍的方法多种多样,应该随时随地而变。

三、本次口语交际中我们应该注意什么

1、对象和目的不同,介绍的内容有所不同。

2、选择合适的切入点,有所侧重,简明扼要地介绍自己。

四、交际方法

1、选定情境。

a、刚刚转学到另一所学校,老师让你向全班同学作自我介绍。

b、应聘校报记者,负责人让你介绍一下自己。

c、报名参加电视台“我是小歌手”节目,导演请你作自我介绍。

d、去家门口的车站接一位不认识的客人,你需要先在电话里介绍自己,接站时让他能够认出你。……

2、介绍前思考。

a、刚刚转学到另一所学校,向全班同学介绍自己,目的是让同学们认识和了解自己,尽快融入新集体,主要介绍姓名、原就读学校、爱好等。介绍时要自信、大方。

b、应聘校报记者,向负责人介绍自己,目的是让负责人了解自己是否适合这个工作,主要介绍姓名、班级和应聘原因及相关特长等。介绍时要真诚、自信。

c、报名参加电视台“我是小歌手”节目,向导演介绍自己,目的是让导演了解自己是否具有参加资格,主要介绍姓名、年龄、家乡、歌唱水平或和音乐相关的经历等。介绍时要大方、自信、不弄虚作假。

d、去家门口的车站接一位不认识的客人,目的是让不认识的客人能认出自己,在电话里主要介绍姓名、性别、年龄、长相、穿着等。介绍时要有条理,不着急。

3、交际表观点。

先交代情境,然后作自我介绍,和同学交流,听听他们的意见,看看有什么需要改进的地方。

交际示例

自我介绍(转学)
大家好,我姓祝,大名两个字“盈盈”。别人读书是从乡下往城里转,我今天却从城里转到乡下。主要因为爸爸妈妈调动工作,住地一时没确定,妈妈只好把我送回老家。
我的爱好是古筝和舞蹈。当我第一次弹古筝时,学了好久都不记住,可是我并没有气馁,经过反复的练习之后,我终于尝到了成功的喜悦。现在我还会弹很多曲子哦!我在幼儿园时经常表演舞蹈,到了小学,我还是离不开舞蹈,春节时我将表演舞蹈“走进西藏”哦!
这就是我,希望能和大家成为朋友。
评析:本次自我介绍的情境选择是转学后,面向新同学的自我介绍。主要内容是转学原因和自己的爱好,符合场景和身份,语言口语化、有礼貌。
自我介绍(应聘)
大家好,我叫谢天,我是四(2)班的一名学生,我对应聘校报记者非常感兴趣,希望能有一个展示自我的机会。
我对应聘校报记者的要求有充分的了解,我觉得自己能满足条件。首先,我有足够的胆量,敢于对不良的现象说“不”。其次,我的口头表达能力比较强,思维敏捷,能及时发现问题,能顺利完成采访的任务,为校报提供有效信息。最后,我能吃苦耐劳,充分利用课余时间来完成好校报分配给我的任务。

自我介绍

       我不是一只丑小鸭,也不是一只白天鹅,我是一个能说会道的小男孩。

       我长了一双水汪汪的大眼睛,有两条浓浓的大刀眉,一头乌黑发亮的头发,头发好像一片黑森林,如果有人走进去一定会迷路的。

      说我能说会道还真不假。有一次我做了一件好事,我没给妈妈说,却被妈妈知道了。妈妈问我为什么不给她说?我顽皮地说:"学雷峰做好事不留名。"妈妈夸我知道得多——连几十年前的雷峰也知晓。

       有一天爸爸和妈妈打闹起来了,我看见后就说:"打得好,打得妙,打得鬼子哇哇叫!"爸爸妈妈见我这么一说,他们忍不住"扑哧"一声笑了,立刻不吵也不打了。

我任性但又通情达理。有一天,同学把我惹恼了,我忍不住气和同学闹翻了,老师批评了我们几句,我气得要命,我翻着白眼儿,嘴里不停地嘟囔,谁劝我都不搭理。后来,老师一说我的优点,把我"飘一飘",我心中的气愤眨眼间烟消云散了,立马听从老师的教诲,老师直夸我通情达理。爸爸说我嘴硬,我挺不服的;爷爷说我能说会道,我心理乐开了花。

       我就是这样一个性格鲜明的小男孩。

同步练习1

一、明确交际话题。

下面的这些情境需要自我介绍吗?需要的打“√”,不需要的打

“×”。

1.刚刚转到新学校,需要让老师和同学认识、了解你。 (  )

2.受到老师的批评,老师要你在全班做检讨。 (  )

3.应聘校报记者。    (  )

4.班级召开植树活动的动员会。 (  )

5.报名参加电视台“我是小主持人”节目。 (  )

二、提出交际要求

在做自我介绍时,下面的做法不正确的是(  )

A.在做自我介绍之前,提前准备好要介绍的内容。

B.在自我介绍时,要根据不同的对象和目的,调整介绍内容。

C.自我介绍时要声音洪亮、条理清晰。

D.别人交流时,说的不合理的地方要及时帮忙纠正。

三、学习交际方法。

(一)

大家好,我叫张小伟,今年十岁了。别看我个子不高,但力气很大,我非常乐意为班级服务。我喜欢打乒乓球,喜欢阅读,最喜欢看曹文轩爷爷的小说,现在正在看他的《青铜葵花》,欢迎同学们课后和我交流。我原来在青山小学上学,现在转到这里,希望同学们多多指教,我想早日和大家成为好朋友。

1.这段话是____________向__________介绍自己,主要介绍了自己的____________和____________等。

2.我觉得张小伟还可以向大家介绍一下自己的_____________、____________等。

3.如果张小伟要去应聘校报记者,他应向负责人介绍自己的__________、________、________、__________________等。

(二)

“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星……”大家好,我是来自实验二小一颗闪闪的星星,我叫周星星,今年十岁了。我是一个活泼开朗的女孩,平时最喜欢唱歌、跳舞,常常参加学校的各种文艺演出。导演叔叔,这次我来参加“我是小歌手”活动,就是希望我的歌声能给大家带来更多的快乐。

1.这段话是____________向__________介绍自己。

2.参加“我是小歌手”节目,做自我介绍时,应突出自己的______才能,给观众留下深刻印象。

A.唱歌B.绘画C.舞蹈

3.如果周星星去参加“运动达人秀”活动,做自我介绍时,应突出自己的________成绩;若是参加“校园小舞者”活动,则可以突出自己的________成绩。

四、实践交际活动

如果你打算报名参加电视台“我是小歌手”节目,请试着向导演做一下自我介绍吧。

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参考答案

一、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√

二、D

三、(一)1.张小伟 同学们 年龄 爱好

2.优点 性格

3.年龄 班级 特长 想当小记者的愿望

(二)1.周星星 导演 

2.A 

3.运动 舞蹈

四、示例:大家好!我是来自实验二小的梅紫萱,刚刚过了十岁的生日。从小我就喜欢唱歌,有我的地方就能听到我的歌声,大家都叫我“小百灵”呢!希望我的歌声能给大家带来欢乐。