第17课《记金华的双龙洞》同步练习

小豆豆 2021年12月18日16:02:49同步练习第17课《记金华的双龙洞》同步练习已关闭评论阅读模式

同步练习1

一、在正确的读音上面打“√”。

系(jì xì)绳子 稍(shāo sāo)微 蜿(wān wǎn)蜒

漆(qī xī)黑 上源(yuán yán) 盘曲(qū qǎ)而上

浙(zhè zè )江 仿佛(fú fó ) 呈(chéng céng)粉红色

二、按要求写词语。

1.时缓时急(ABAC):

2.时宽时窄(一对反义词):

三、给下列句子中加红的字选择正确的解释。

端:①端正,不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头⑤仔细地看 ⑥用手平正地拿着

1.石钟乳和石笋形状变化多端。( )

2.他端详着这幅画,陷入了沉思。( )

3.他端来一把椅子,让我坐下慢慢说。( )

异:①不同的②分开③另外的,别的④特别的⑤奇怪

4.石钟乳和石笋颜色各异。( )

5.奇花异草不容易养活。( )

6.这是一道奇异的亮光。( )

四、课文内容梳理:

本文的作者是__________。作者游览的地点是________,时间是___________。游览的顺序依次是________、___________、_________,_________,最后________ 。

【答案】

一、(jì√ )  (shāo√ )  (wān√ )

(qī√ )  (yuán √)  盘曲(qū√ )  

(zhè√ )  (fú√ ) (chéng√ )

二、1.笨手笨脚 可亲可敬 尽心尽力

2.承前启后 感天动地 声东击西

三、1.③2.⑤3.⑥4.①5.④6.⑤

四、叶圣陶 浙江金华双龙洞 4月14日 路上-外洞-孔隙-内洞-出洞

同步练习2

第17课《记金华的双龙洞》同步练习
第17课《记金华的双龙洞》同步练习

参考答案:

一、读拼音,写词语。

浙江 罗列 杜鹃 郁闷 肩膀

移动 狭窄 竹笋 端正 源泉

二、比一比,再组词。

碗(洗碗)漆(漆黑)簇(一簇)移(移动)陆(陆地)

蜿(蜿蜒)膝(膝盖)族(民族)够(能够)击(击掌)

三、多音字组词。

diào高调 jì 系鞋带 zhuàn 转盘

tiáo 调教 xì 关系 zhuǎn 转身

四、近义词。

似乎—(仿佛)明艳—(鲜艳)时而—(有时)

变换—(更换)集中—(集聚)等候—(等待)

五、反义词。

明艳—(黯淡)集聚—(分散)蜿蜒—(笔直)

拥挤—(松散)昏暗—(明亮)变化多端—(一成不变)

六、用合适的词语填空。

(突兀森郁)的山 (各色)的映山红 (或浓或淡)的绿

(高高)的山顶 (好奇)的心情 (缓缓)地流

七、选择恰当的词语填到句中的括号里。

突兀 突出

1.她的一双手很大,骨节(突出),颜色发灰,手掌全是茧子,看上去像满是锈斑的铁耙。

2.在洞口抬头望,山相当高,(突兀)森郁,很有气势。

漆黑 乌黑

3.她的头发(乌黑)油亮,好像黑色的瀑布一样泻下来。

4.内洞一团(漆黑),什么也都看不见。

八、请根据意思,写出相应的词语。

1.曲折环绕地向上走。(盘曲而上)

2.鲜明艳丽。(明艳)

3.(人或事物)表现出的某种力量和形势。(气势)

4.形容光线非常暗。(一团漆黑)

5.形容变化极多。(变化多端)

6.弯弯曲曲地延伸的样子。(蜿蜒)

九、根据课文内容回答问题。

1.《记金华的双龙洞》作者是叶圣陶。

2.试着给上文分段,并简述段意。

第一部分(①):开门见山交代了游览的时间和地点。

第二部分(②~③):写途中的见闻。

第三部分(④):介绍外洞的具体情景。

第四部分(⑤):介绍由外洞进入内洞的经过与情形。

第五部分(⑥~⑦):介绍内洞的具体情景。

第六部分(⑧):写游览完毕后,“我”乘船出了双龙洞。

3.在第⑥段中,主要描写了内洞之中的黄龙、青龙、石钟乳、石笋,突出了内洞昏暗的特点。

4.文中画线的部分让我们体会出:石钟乳和石笋很值得观赏,不需要比做什么,也很好看。

5.为什么作者会感觉左右和上方的山石似乎都在朝他挤压过来?

因为孔隙太小,左右和上方山石奇形怪状,周围又是昏暗一片,作者感觉山石挨着他,似乎将他紧紧包围起来。越往内洞走,黑暗越浓,这种压迫感越强。