第14课《白鹅》同步练习

2021年12月18日同步练习第14课《白鹅》同步练习已关闭评论

同步练习1

一、看拼音,写汉字

第14课《白鹅》同步练习

二、“鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。”在全文中属于( )句。

三、下面汉字书写有错误的一项是:( )

A.笔直延伸 悠然翱翔 无可言喻

B.凌空疾翔 踪影全无 狂乱啼鸣

C.壮观绮丽 美不可言 彼此关照

D.清晰可辩 惊恐万分 奋力搏击

四、下面句子有语病的一句是:

A.这白鹅,是一位将要远行的朋友送给我的。

B.我亲自抱了这雪白的大鸟回家。

C.它(大白鹅)伸长了颈,左顾右盼。

D.每逢它(大白鹅)吃饭的时候,就躲在篱边窥伺。

五、填一填。

这是一篇以________为主的记叙文。(写人 写事 状物)课文采用________的结构方式。(A总分总 B分总 C总分)展现了白鹅________的特点。

六、重点段落分析

鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈;但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭,踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿,狗就敏捷地跑过来,努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候;看它再吃了一口饭,再走开去喝水、吃草、吃泥的时候,狗又敏捷地跑上来,把它的饭吃完,扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭,并且站着侍候。因为邻近狗很多,一狗方去,一狗又来蹲着窥伺了。

我们不胜其烦,以后便将饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,让鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的泥和草,所在的地点远近无定。为了找这些食物,它仍是要走远去的。因此鹅的吃饭,非有一人侍候不可,真是架子十足!

1.这个片断选自课文《 》,作者是( )。(2分)

2.大白鹅吃食时,是先( )再( )然后( )。(3分)

3.白鹅是一种( )的动物,这个选段从( )上反映了它的这一特点。(2分)

4.这个片断把白鹅当作人来写,这样写有什么好处?(1分)

5.“因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气”这个“位”能不能改成“个或“只”为什么?说明理由。(1分)

七、选一种你熟悉的小动物,抓住特点写一写。

参考答案:

一、譬如 侍 候 附近 脾气 敏捷

二、过渡句

三、D

四、D

五、状物 总分 高傲

六、1.《白鹅》 丰子恺。

2.吃一口冷饭 喝一口水 再到别处去吃一口泥和草

3.高傲 吃相(吃饭)

4.突出了作者对鹅的喜爱之情。

5.用“位”字,很自然地流露出作者对白鹅的亲昵和爱意。

七、小白兔浑身雪白雪白的,像一个小雪球,长着一对圆溜溜的眼睛,像白玉上嵌着两颗红宝石,耳朵很长,毛茸茸的,像两只剥了皮的香蕉,嘴是三瓣的,红红的,像涂了口红一样,吃东西和呼吸时,嘴巴向三面咧开,露出粉红色的牙床。小白兔走路蹦蹦跳跳的,它前腿短,后腿长,跳跃的时候,后腿用力一蹬,身子向前一窜,一下子就蹦出老远。高兴的时候,它还会用四条腿同时蹬地,头一摆,耳朵一甩,来一个空中转体,像杂技演员在表演杂技一样。有时,它还用后腿支撑着身体站起来,然后用两只前爪轻轻洗脸,多讲卫生啊!小白兔的尾巴像一个小绒球,贴在屁股上,跳动时随着身体一动一动的,可爱极了!

 

第14课《白鹅》课后习题答案 课后习题答案

第14课《白鹅》课后习题答案

课后习题答案: 二、课文里有许多表现鹅高傲的词语,如“引吭大叫”“傲然”“架子十足”。找一找,分类抄下来,再体会作者是如何把“高傲”写清楚的。叫声:严肃郑重、引吭大叫、厉声叫嚣。步态:步调从容、大模大...
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段落大意: 第一部分(1):点明白鹅的来历,简要介绍白鹅给人的初步印象高傲。 第二部分(2~7):先总后分,从叫声、步态、吃相三方面具体描写白鹅的高傲。 课文主题: 本文通过刻画白鹅“郑重严肃”的叫声...
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第14课《白鹅》重点句子解析

句子解析:  1、 鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。 “高傲”是指极其骄傲,自以为了不起,看不起别人。这句话是文章的中心句,起到统领全文的作用,集中概括了鹅高傲的具体表现。同时,它也是过渡句...
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