第11课《白桦》同步练习

2021年12月12日同步练习第11课《白桦》同步练习已关闭评论
同步练习1

一、看拼音写词语。

jì jìnɡ(    ) 的乡村里, zhāo xiá(     )的映照下,一群群年轻的农妇自发集中在农家的小院里xiù huā(     )。

二、同音字填空。

rónɡ  毛(    )  光(    ) (    )易  (    )化

xiù  (    )花    生(    )  (    )着   优(    )

三、给下面句子中的“抹”字选择正确的解释。

抹:①涂 ② 揩、擦 ③除去 ④轻微的痕迹

一抹(  )余晖     涂抹(   )  抹拭(   )  抹煞(   )

四、指出下列句子所用修辞手法。

1.串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。( )

2.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。( )

五、重点片段品析

毛茸茸的枝头, 雪绣的花边潇洒, 串串花穗齐绽, 洁白的流苏如画。 在朦胧的寂静中, 玉立着这棵白桦, 在灿灿的金晖里 闪着晶亮的雪花。

1.根据诗歌片段填空。

(   )的枝头  (   )流苏  (   )寂静 (     )金晖

2.你眼前仿佛出现了一幅什么画面?

 

3.你仿佛看到了什么?想到了什么?

 

4.体会到作者什么情感?

                                                                              

六、阅读诗歌,回答问题。

《夜》

作者:[俄国]叶赛宁

河水悄悄流入梦乡,

幽暗的松林失去喧响。

夜莺的歌声沉寂了,

长脚秧鸡不再欢嚷。

夜来临,四下一片静,

只听得溪水轻轻地歌唱。

明月撒下它的光辉,

给周围的一切披上银装。

大河银星万点,

小溪银波微漾。

浸水的原野上的青草,

也闪着银色光芒。

夜来临,四下一片寂静,

大自然沉浸在梦乡。

明月撒下它的光辉,

给周围的一切披上银装。

1.你认为这首诗传达出诗人怎样的心境?

 

2.“只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”去掉好不好?请说明理由。

 

3.这首诗主要运用拟人化手法,请你谈谈这种写法的好处。

 

4.读了这首诗,你还能联想到哪些诗或诗句?

 

5.请你选择一个月明星稀或月黑风高的晚上,去感受一下夜的魅力,写一篇抒情短文或几行小诗。

 

七、你知道哪些有关植物的诗歌,摘抄一首,和同学交流。 

 

参考答案:

一、寂静 朝霞 绣花

二、毛茸茸 光荣 容易 融化

绣花 生锈 嗅着 优秀

三、④ ① ② ③

四、1.比喻 2.拟人

五、1.(毛茸茸)的枝头  (洁白的)流苏  (朦胧的)寂静 (灿灿的)金晖

2.仿佛看到了白桦树满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏,在朝霞里晶莹闪亮,披银霜,绽花穗,亭亭玉立,丰姿绰约。

3.诗中的白桦树,既具色彩的变化,又富动态的美感。白桦那么高洁、挺拔,它是高尚人格的象征。

4.这首诗流露出了诗人对家乡和大自然的热爱之情。

六、1.恬静、欣喜。

2.不好。因为“夜来临,四下一片静”,静得连溪水也不好意思大声流淌,只能“轻轻地”,突出了夜的静谧,如果去掉就没有这种效果。

3.把夜莺、秧鸡、溪水、明月、大自然等当作人来写,赋予它们以人的动作、情感,给人以亲切自然的感觉,更能生动形象地表现出夜的诗情画意,使这首诗更富有感染力。

4.示例:郭沫若的《静夜》

5.示例:《那个窗口》还是那样的夜晚/夜深云黑 无月亮/只有一个明亮的窗口//风儿,轻轻地吹/似乎在低语:睡吧 睡吧/星儿,静静地眨/仿佛在呢喃:寂寞 寂寞//关不住的灯光/调皮地打破了星的孤独/一路上高呼:苦读 苦读/不安分的音乐/幽默地参与了风的纠吵/满院里宣传:拼吧 拼吧//如水的灯光/透过那窗口/一览无余/似雾的音乐/穿过那窗口/一泻千里/而那主人公/影过那窗口/犹如一尊雕像/——维纳斯 思想者/哦 那个窗口

七、窗边的树 弗罗斯特

我窗边的树呵,窗边的树, 夜幕降临时我把窗关闭;但永远不要拉上窗帘吧, 以免将你我隔离。你是地上崛起的朦胧梦影, 你像浮云一样飘忽不定, 你轻巧的叶舌高声宣讲的一切, 并非一切都情理至深。但树呵,我曾见狂风将你摇撼。假如你窥见我在这屋中睡眠, 你会看到我也曾猛烈地被激荡, 几乎被暴风席卷。那天命运出于它的儿戏, 把我们两个联系在一起:你受的是外界气候的影响, 而我是内心风雨的荡激。

第11课《白桦》课文主题与课后习题答案 课后习题答案

第11课《白桦》课文主题与课后习题答案

课文主题: 诗歌以白桦为中心意象,从不同角度描写出了它的美。白桦那么高洁挺拔,它是高尚人格的象征。诗歌字里行间充溢着对白杨由衷的喜爱、赞美和崇敬之情,体现了诗人对拥有白桦品质的人的尊敬以及对家乡和大自...
第11课《白桦》句子解析与段落大意 段落大意

第11课《白桦》句子解析与段落大意

句子解析: 1、在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。 这句话用了比喻的修辞方法,把“白桦树的颜色”比作“银霜”和“雪花”,写出了白桦树洁白、高洁的特点。同时这句话还是拟人句,一个“披”...
第11课《白桦》近义词反义词与词语解释 近义词反义词词语解释

第11课《白桦》近义词反义词与词语解释

近义词: 仿佛——好像  朦胧——模糊 寂静——安静  徜徉——徘徊 反义词: 洁白——乌黑  朦胧——清晰 寂静——喧闹 理解词语: 【寂静】没有声音;很静。 【徜徉】闲游;安闲自在地步行。 【姗姗...
第11课《白桦》生字组词多音字 生字组词

第11课《白桦》生字组词多音字

我会写: 桦:白桦  黑桦  红桦  桦树 涂:涂色  涂抹  涂改  涂鸦  生灵涂炭 茸:茸毛  鹿茸  毛茸茸  绿茸茸 绣:绣花  绣字  刺绣  锦绣  苏绣  湘绣 潇:潇洒  风雨潇潇 ...