第一部分（1）：总领全文，主要写了三月桃花水给作者的总体感受。
第二部分（2~6）：从听觉、视觉两方面具体说明，三月桃花水的美丽。
第三部分（7）：总结全文，抒发了作者对春天和大自然的热爱之情。
练一练：
仿写：
三月的桃花水，清澈、透明，透过桃花水还能看到什么？
三月的桃花水，是春天的明镜。
它看见 ；
它看见 ；
它看见 。
小燕子飞出巢穴，在衔泥筑窝
河岸边，各种野花竞相开放
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第4课《三月桃花水》同步练习
一、 辨字组词。 铛（ ）绮（ ）谈（ ）瓣（ ） 挡（ ）倚（ ）淡（ ）辨（ ） 二、多音字组词。 xuán （ ...
句子解析
第4课《三月桃花水》句子解析与重点问题解答
句子解析： 1、是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ 这两句是比喻句，把水的声音比作了“一串小铃铛”，体现了声音的动听。又把水的颜色比作了“一匹明洁的丝...
近义词反义词词语解释
第4课《三月桃花水》近反义词与词语解释
近义词： 映照——映射 绮丽——瑰丽 纤细——纤弱 沉醉——陶醉 反义词： 浮——沉 纤细——粗壮 理解词语： 【绮丽】鲜艳美丽（多形容风景）。 【应和】（声音、语言、行动...
课文分析
第4课《三月桃花水》教材分析、作者介绍、多音字
教材分析： 课文是一篇描写江南春水的优美散文。课文通过诗化的语言和生动的形象，赞美了三月桃花水美得让人沉醉。这篇散文由7个或长或短的段落错落成章，却又“形散而神不散”。开篇由两个比喻精巧的疑问句引领全...