第14课《蜜蜂》重点问题归纳解答与段落大意

2021年12月4日段落大意 课文质疑第14课《蜜蜂》重点问题归纳解答与段落大意已关闭评论
十、问题归纳
1.想一想课文写了什么?
本文通过写“我”验证蜜蜂有无辨认方向能力的经过,验证了蜜蜂特有的本能。
2.两只蜜蜂飞回来能不能断定蜜蜂具有辨认方向的能力,为什么?
从小女儿的动作、神态及语言的描写中,只能初步断定蜜蜂具有辨认方向的能力,不能据此就得出结论,毕竟二十只蜜蜂中只有两只飞回来了。
3.二十只左右的蜜蜂,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。能说明蜜蜂有辨认方向的能力吗?另外五只哪去了?
能,超过了总数的四分之三。可能风大,蜜蜂折断了翅膀,回不了家了;也可能是蜜蜂遇到伤害,出于自卫不能,蜇人后死了!
4.这个试验告诉了我们什么?从作者身上你学到了什么?
这个试验告诉了我们蜜蜂具有辨认方向的能力,但靠的不是超常的记忆力,而是一种作者无法解释的本能。从作者身上我学到了遇到事情要善于观察,善于思考;不轻信、不盲从,要具有求真、求实的科学态度。
十一、课文分段
第一部分(1):写“我”想试一试蜜蜂辨认方向 能力。
第二部分(2-6):介绍了实验的过程及结果。
第三部分(7):实验的结论。

第14课《蜜蜂》同步练习 同步练习

第14课《蜜蜂》同步练习

同步练习1 二、给下面一段话加上标点符号。 这些小虾( )有的通体透明( )像玻璃似的( )这是才长大的( )有的稍带点灰黑色( )甚至背上( )尾巴上还积着泥( )长着青苔( )这是老的( )大家叫...
第14课《蜜蜂》段落大意与课文主题 段落大意

第14课《蜜蜂》段落大意与课文主题

课文分段第一部分(1-2):写“我”家院子里有一口缸闲着,“我”和邻居捉了一些小虾养在里面。第二部分(3):写小虾受惊扰后的样子及打架时的情况。第三部分(4-6):写“我”对小虾的照顾以及发现小虾的数...
第14课《蜜蜂》句子解析与重点问题解答 句子解析

第14课《蜜蜂》句子解析与重点问题解答

句子解析1.这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的;有的稍带灰黑色,甚至背上、尾巴上还积着泥,长着青苔,这是老的,大家叫它千年虾。“有的……有的……”写出了小虾的种类。2.我觉得该让它们在缸...
第14课《蜜蜂》近反义词与词语解释 近义词反义词词语解释

第14课《蜜蜂》近反义词与词语解释

近义词空隙——缝隙 掀开——翻开 通体——全身甚至——乃至 独自——单独 激烈——猛烈休息——歇息五、反义词空隙——紧凑 掀开——遮盖 通体——局部有趣——呆板 独自——陪伴 搏斗——和解六、理解词语...