教材分析:
段落大意:
第1自然段:一天内,不同的花开放的时间是不同的;
第2自然段:不同的花开放时间不同的原因。
第3自然段:植物学家修建“花钟”的奇妙做法。
课文主题:
这篇课文主要写了作者通过仔细观察,发现一天之内,不同的花开放的时间不同及其原因,表现了作者留心观察周围的事物,善于思考的好习惯。
教材分析:
段落大意:
第1自然段:一天内,不同的花开放的时间是不同的;
第2自然段:不同的花开放时间不同的原因。
第3自然段:植物学家修建“花钟”的奇妙做法。
课文主题:
这篇课文主要写了作者通过仔细观察,发现一天之内,不同的花开放的时间不同及其原因,表现了作者留心观察周围的事物,善于思考的好习惯。
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