《一支铅笔的梦想+尾巴它有一只猫》教材解读与赏析

2021年12月4日课文分析《一支铅笔的梦想+尾巴它有一只猫》教材解读与赏析已关闭评论

教材解读

《一支铅笔的梦想》《尾巴它有一只猫》——想象力训练

《一支铅笔的梦想》《尾巴它有一只猫》是三年级下册第五单元的两篇习作例文,对于习作例文的教学,我们可以有两种方式,一种是在原文的基础上进行习作能力训练,第二种是仿写训练。

这两篇例文都是对学生的想象提供范例。《一支铅笔的梦想》是通过改变空间环境,以适应新的环境的方式进行变化想象;《尾巴它有一只猫》是进行逆向思维想象训练。
对于《一支铅笔的梦想》一文,有两种训练方式,第一种是顺着例文继续想象,继续写第六个梦想、第七个梦想……注意例文的想象不是没有条件的,无论哪一个梦想,都没有改变铅笔的外形特征,还要表达了一种思想情感:学生不要坐在教室里死学知识,应该到更广阔的空间中愉快地成长。第二种方法是仿写,用《一块橡皮的梦想》《一本书的梦想》《一个文具盒的梦想》为题,进行仿写训练。
学习《尾巴它有一只猫》,先用“ ___ 它有一 ___”的格式进行逆向思维训练,要求必须是打破常规,比如“轮胎它有一辆车”“空调它有一座房”等等,然后选择一个题目口头作文。

《小猴子下山》到底给人怎样的启示?我们真的真的读懂了吗? 课文分析

《小猴子下山》到底给人怎样的启示?我们真的真的读懂了吗?

01 《小猴子下山》 《小猴子下山》是一个大家耳熟能详的童话故事。部编教材保留了这个童话,编在一年级下册第18课。 打开《部编(统编)版一年级语文下册教师用书》。“教材解析”版块里是这样写的:课文讲的...