二年级语文下册第五单元知识点及测试题

课文知识点

一、易读错的字

钻(zuān)进去  筋(jīn)疲力尽

街坊(fáng)挡(dǎng)住

劝(quàn)告     窟窿(lóng)

亡(wáng)羊补牢(láo)

揠(yà)苗助长 磨坊(fáng)

愿(yuàn)意     审(shěn)视

半晌(shǎng)   座(zuò)位

教诲(huì)

二、易写错的字

愿:半包围结构,第二笔撇稍长,不是上下结构。

突:下面是个“犬,”不是“大”。

摆:注意右边“罢”字上面框内是两竖。

三、会写词语

筋疲力尽  明白  亡羊补牢  劝告  钻进

丢失  麦子  应该  伯伯  飞快  为难  身边

四周  立刻  突然  吃惊  认真  脚步  难为

情亲  图画  老师  讲桌  座位  哈哈大笑

五角星  然后  神情  发现  角度

四、多音字

尽   jìn(尽头)  jǐn(尽管)

累   lěi(积累)  lèi(劳累)

圈   juàn(羊圈)   quān(圆圈)

难   nàn(灾难)    nán(为难)

坊   fāng(街坊)   fáng(磨坊)

没   méi(没有)    mò(淹没)

倒   dǎo(跌倒)   dào(倒水)

角   jiǎo(角度)    jué(角色)

五、形近字

劳(监牢)   丢(丢失)   该(应该)

宋(宋朝)   去(回去)   咳(咳嗽)

突(突然)   课(上课)   座(座位)

空(空间)   棵(一棵)   坐(坐下)

六、近义词

揠苗助长—拔苗助长       巴望—盼望

焦急—着急      急忙—连忙    后悔—懊恼

愿意—乐意      挡住—拦住    认真—仔细

教诲—教导      准确—精确    严肃—严厉

七、反义词

焦急—着急         枯—荣       后悔—无悔

认真—马虎         深—浅       亲切—冷漠

严肃—和蔼         和颜悦色—疾言厉色

八、词语搭配

1. 动词搭配:

(收住)脚步           (驮起)口袋

(甩甩)尾巴           (挡住)去路

2. 形容词搭配:

(高兴)地说             (吃惊)地问

(顺利)地过河         (自言自语)地说

(和颜悦色)地说     (开开心心)地画

 

九、词语归类

1. 出自寓言故事的成语:

揠苗助长       亡羊补牢

守株待兔       叶公好龙

狐假虎威       鹬蚌相争

画蛇添足       井底之蛙

2.ABAC式的词语:

自言自语       各式各样        有声有色

全心全意       一心一意

十、句子积累

1. 含有关联词的句子:

他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!”(并列关系)

2. 感叹句:

如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!

3. 反问句:小马连蹦带跳地说:“怎么不能?……”

4. “把”字句:

(1)你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。

(2)老师把两个杨桃摆在讲桌上。

十一、考点提示

1.《寓言二则》《画杨桃》的课文内容及告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。

2.《小马过河》中小马和老牛、松鼠的对话常以课内阅读的形式考查。

同步练习1

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参考答案

1.c  iānɡ  sh 厂 房屋 ué  ǎi  áo 穴 洞穴

2.(1)①眉开眼笑 ②破涕为笑  ③捧腹大笑 ④开怀大笑

(2)嘲 狂 傻 眯眯 呵呵 嘻嘻

(3)示例:听了这个笑话,大家哈哈大笑起来。

3.(1)相近 灾难 柔软 教诲

(2)相反 男女 老少 远近

4.(1)B (2)A (3)CD

5.(1)①有定位 ②才艺 不如人 当 ③衣服 不如人

(2)戴帽子要戴端正纽必结

衣服扣子要扣好  袜与履,俱紧切

袜子穿平整,鞋带要系紧  冠必正

(3)若衣服,若饮食,不如人,勿生戚

6.(1)有太阳的好天气 下雨的好天气

(2)大儿子不能晒果脯了 小儿子的雨伞就卖不出去了

(3)A

7.(1)② ① ① ③

(2)①× ②√

 

附听读短文:

有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋当报酬,老山羊拒绝了,自己一瘸一拐地走了。
过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴看见了,上前问道:“牛哥,他出多少斤山芋请你背他?”
“千斤。”
毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢!千斤?你可别做梦了!”
牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤山芋算得了什么?友谊的分量重千斤啊!”
毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。