二年级语文上册第四单元测试卷与神奇的蛋壳看图写话范文

答案:

一、1.píng √ zhuàng

√ hūn shāng

√ √ liánɡ

2.梦 梦想 精 精彩 团 团结 冈 山冈

3.森林 教会 周围 使劲 补充 游戏 彩色 母亲

4.洁 结 洁 苹 评 评 插 播 播 兔 免 免

5.(1) 胃 股 肩

(2) 玩具枪 橡皮泥 不倒翁

(3) 怒气冲冲 恼怒 咬牙切齿

6.(1) 鸟儿在树枝上大声地歌唱。

(2) 他在游乐场里一会儿滑滑梯,一会儿骑木马,一会儿拍皮球,玩得可开心了。

二、7.①轻诺 ②不立 ③大信立

(1) ②(2) ③

三、8.(1) 水果香 季节风 紫葡萄

(2) 妈妈 (3) 屎壳郎 天牛

9.①④②③

四、10.

11.大 笑 信 心 得 已 本 本

12.要是我也喝醉了,就能灵感大发,文章挥笔而出。

13.平时的积累和对事物的观察

五、14.思路导航:本次习作可以围绕“士兵救公主”来写,通过一系列的历险,最终士兵救出了公主,并当上了国王。历险过程中,经过沼泽地,飞毯帮助他离开;经过河流遭遇食人鱼,皮划艇帮助他离开;经过雪山,女巫变出狼群,仙女帮助他摆脱困境。最终他破除了女巫的魔法。 例文略。

怎样写看图写话?

怎样写看图写话?顾名思义,一“看图”,二“写话”。

一、看图,图上画了什么,这是“写话”的主要内容。仔细观察,图上展示了展现了四个不同的场景:1蝴蝶、青虫和蚂蚁一起玩跷跷板。2 小动物们乘着热气球飞上了天。3蛋壳又变成了避雨的好地方。4夜深了,小伙伴们都睡着了。连起来想一想,这是一个动物故事,是一次有趣的经历。

二、写话,将看到的说一说,并且写下来,就是“写话”。小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?它们有什么有趣的经历?用上 “早上”“ 过了一会儿”“ 到了下午”“天黑了”等表示时间的词语,能使文章脉络更清晰、表达更有序了。小动物们在游戏的时候,做了什么,说了什么,能写出动作,写下对话,写话就会更生动而有趣。

好了,动笔试试?

范文一 万能的蛋壳

一天早上,小虫、蚂蚁和蝴蝶找到了一个蛋壳。他们一起用蛋壳做了一个跷跷板。过了一会儿,玩腻了,他们又做了个热气球。到了下午,下雨了,他们又用蛋壳挡雨。雨停了,月亮出来了。他们又做成了个小推车推回了家。

点评:早上、过了一会儿、到了下午、雨停了等时间词的运用,使文章有序、简练。故事在月光中结尾,不禁引发我们思考:明天,小伙伴们又会玩哪些游戏呢?

范文二 神奇的鸡蛋壳

一天,小明过生日,他的妈妈用鸡蛋给他做蛋糕。做好之后,妈妈把蛋壳扔掉了。这时小青虫和小蚂蚁发现了蛋壳,他们费了九牛二虎之力把蛋壳搬到了草地上。

他们觉得蛋壳很好玩,但是不知道怎么玩。小蚂蚁想了想说:“要不我们把蛋壳做成跷跷板吧!”于是他们就找了一只筷子,把筷子架在上面,玩得很开心。小青虫要捉小蚂蚁一回,他把小蚂蚁抬得高高的,小蚂蚁怕得哭了起来,小青虫这才停手。小蝴蝶过来了说:“这有什么好玩得我还会飞呢!”

小青虫和小蚂蚁不服气,他们又找了一个瓶盖和几根绳子做成热气球,和小蝴蝶一起飞,可开心了。

突然乌云密布,下起了大雨,小蝴蝶的翅膀淋湿了热气球的火也灭了他们只好快速降落了,他们把蛋壳变成了雨伞,小蚂蚁用手扶着蛋壳,过了一会雨停了他们又可以玩了。

天黑了,小蚂蚁们玩得很累了,他们用树叶做成一张棉花一样柔软的床躺在里面,做了一个甜甜的梦。

老师评语:文章结构合理,想象丰富,叙事完整,具体,条理清晰,细节很充足,真棒!

范文三 神奇的蛋壳

一天,早上小蚂蚁和小青虫在草地上发现一个大蛋壳,他们费了九牛二虎之力才挪动了。

小青虫看了看,诞生了一个想法,于是他们说:“我们用这个蛋壳做一个跷跷板吧!”小蚂蚁说:“好啊!”于是他们找了一根筷子和鸡蛋壳放在了一起,跷跷板就做成了。他们一上一下的玩得可开心了。一只小蝴蝶飞来说:“你们这样玩有什么好玩的。看我这飞的才叫好玩。”

过了一会儿,他们做了一个热气球,跟小蝴蝶一起自由翱翔,他们一起飞着,一起看下面的美景,小青虫说:“下面的田野真像格子衣服。”

到了下午突然乌云密布下起了大雨。他们只好迅速降落。小蚂蚁和小青虫把鸡蛋壳当做雨伞避雨。小蝴蝶在旁边哇哇大哭。小青虫一边安慰她一边说:“跟我们一起避雨吧! ”小蝴蝶马上破涕为笑。就这样他们成为了好朋友。

到了晚上小蝴蝶他们做了个甜甜的梦。

评语:文章想象力丰富,结构合理,叙述生动,真棒!文章结构合理,写作文方法掌握到位,特别是外貌描写很棒!但事例可以更具体!

范文四 神奇的鸡蛋壳

小虫子、蚂蚁和蝴蝶是好朋友。一天早上,蚂蚁在草地上捡到了一个鸡蛋壳,大家都非常开心。

聪明的小蚂蚁搬来一块木板放在了鸡蛋壳上。他叫小虫子爬到木板的一头,自己爬到另一头,开心地玩起了跷跷板。小蝴蝶在空中飞舞着,为他们加油。

过了一会儿,小虫子望着蝴蝶羡慕地说:"要是我能飞就好了。"小蚂蚁想了一下,找来一块布和一团线,把它们缝在鸡蛋壳上。一个完整的热气球就做成了。小蚂蚁带着小虫子坐上了鸡蛋壳。一阵风吹来,热气球被风吹上了天空。

他们飞呀飞,飞过高山,飞过大海,又飞到了原先生活的那片草地。

到了下午,便开始下起了大雨。小蝴蝶最讨厌下雨天了,一下雨她就飞不动了。小虫子、小蚂蚁把鸡蛋壳翻了一个面,鸡蛋壳变成了遮雨伞。他们招呼小蝴蝶进来避雨。

天黑了,月亮婆婆走上了天空,三个好朋友躺在鸡蛋壳做成的摇篮里,甜甜地进入了梦乡。

点评:文章的开头直接点明人物的关系,直奔主题。语言生动形象,一个聪明、大胆、友爱的蚂蚁形象跃然纸上。文章详略得当,详细地描述了做跷跷板和热气球的过程,略写遮雨伞和摇篮的经过。把三个好朋友一天的经历交待的很清楚,符合童话作文的要求。