第9课《那一定会很好》问题梳理

2021年8月27日课后习题答案第9课《那一定会很好》问题梳理已关闭评论
问题归纳

1.读课文,想一想课文写了什么?

这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦想先后变成一棵树、一辆手推车、一把椅子,最后变成木地板的历程。

2.种子在追逐梦想走过了一段怎样的历程?

种子在追逐梦想的过程中变成了树、手推车、椅子、木地板。

3.默读课文画出课文中含有“舒服”这个词语的句子,想一想:舒服在每句话中是什么意思?

作者把一颗种子到树、手推车、椅子、木地板的变化生动有趣的呈现在读者面前,即神奇又有趣,写出了种子追逐梦想的历程。可文字背后却是种子那颗无私奉献,不甘平庸的奉献精神。

4.比较一下,本文和《去年的树》有哪些相同和不同之处?

相同之处是,两篇文章都是童话;都写了树:都有主人公变化的历程;故事情节上,都有反复的特点。

不同之处是,《去年的树》写的是鸟儿和树的故事,本文写了一棵树的生命历程;《去年的树》在情感上,始终有一种淡淡的哀伤,本文在情感上是平和、乐观、充满希望的。

三年级语文(上)第4课《古诗三首》问题梳理 课后习题答案

三年级语文(上)第4课《古诗三首》问题梳理

问题归纳 1.《山行》这首诗写的是哪个季节的景物?从哪些地方发现的? 《山行》这首诗写的是秋天的景物。从“寒山”“霜叶红于二月花”看出来的。 2.《赠刘景文》这首诗写了秋天哪些自然景物?你还知道秋天哪...
第11课《一块奶酪》问题梳理 课后习题答案

第11课《一块奶酪》问题梳理

问题归纳 1.读课文,想一想课文写了什么? 这篇课文叙述了蚁王在搬运食物时发现了诱人的的奶酪,它不搞特权把奶酪让给了最小的蚂蚁。 2.蚂蚁们为什么争先恐后的搬运粮食? 蚂蚁们听到蚂蚁队长说要和大家一起...
第20课《美丽的小兴安岭》课后习题答案与问题梳理 网站建设

第20课《美丽的小兴安岭》课后习题答案与问题梳理

2.读下面的句子,体会加点的词语好在哪里。 春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。 早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。 “抽出”写出了枝条在春天里快速而有力地生长的样子,生动、形象...
22课《父亲、树林和鸟》课后习题答案与问题梳理 课后习题答案

22课《父亲、树林和鸟》课后习题答案与问题梳理

1.你同意下面这些对父亲的判断吗?说说你的理由。 我同意前面四句对父亲的判断。因为“父亲热爱自然”,尤其是“父亲一生最喜欢树林和鸟”;正因为“父亲很善于观察”,所以“父亲对鸟的习性十分了解”。我不同意...