第六单元习作《这儿真美》范文

范文一:这儿真美

啊!这儿真美!啊!这儿真美!

春姑娘的脚春姑娘的脚步离我们越来越近 ,春光明媚,春色满园,这时正是小桃园最旺盛的时候。那里的景色如诗如画,简 直 就是世外桃源。在那里你会觉自己都飘飘欲仙了。

小桃园座落在城墙下,刚走进门口就有一个庞大的石块。上面刻着几个钢筋有力的大字“小桃园”。在往深处走的时候,你会看到一条条蜿蜒的小路,到处回荡着孩子们的欢声笑语,旁边还有一条沟渠,在蓝天的映衬下,显得很清澈。眺望一看,还有许多的运动器材,其中,我最喜欢丛林迷宫。那时,我和闫鲁林,汤研,徐子冉,本该闫鲁林抓,我们跑了一会儿,累了,坐在椅子上休息,而闫鲁林 以为我们还在里面在里面跑,跑得累死了。那里的草地很宽敞可以做游戏。

小桃园呀!小桃园!重要的还是桃花,桃花的形状千姿百态,有的露出了笑脸,有的绽开了花苞,香味很迷人,当我走进小桃园时就闻到了一股清新的香味。颜色有红的,有粉红,有紫的等等。

这儿的景色非常美真是无法形容了,下次我还要来,我都有点不想回家了!

点评:这篇文章描写了小桃园美丽的景色,抒发了小作者对小桃园的喜爱之情。文章采用总分总的结构,脉络清晰有条理;内容上对桃花进行了详细的描写如“重要的还是桃花,桃花的形状千姿百态,有的露出了笑脸,有的绽开了花苞,香味很迷人,当我走进小桃园时就闻到了一股清新的香味”,安排合理详略得当。

范文二:这儿真美

这真是一个美丽的地方。

天空是那么的干净,透亮,好像一块用清水洗过的蓝宝石一样。蓝天上飘着几朵白云,有时像翩翩起舞的蝴蝶,有时像自由自在飞翔的小鸟,有时像在水里欢快游动的小鱼。一群群大雁在飞往远方,有时排成一字形,有时排成人字形。

远处,有一座座大山,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一副优美的山水画。一棵棵松树好像坚强的士兵一样,守护着大山。

远处的草地绿油油的,草地上还有几只小白兔,一会儿跳到东,一会儿跳到西,一会儿跳到北,一会儿跳到南,它们真高兴啊。几条小鱼在水中欢快地游着。它们有时在水中转圈圈,有时停下来,游着游着,小鱼好像发现了敌人一样,飞速钻到水里不见了。水中还有几只大螃蟹,举着威武的大钳子,好像在比谁厉害。

啊,这里真美啊!

点评:文章开篇点题,“这真是一个美丽的地方”开启下文,下文具体叙述这儿怎么美,最后直接抒情,文章布局很好。语言优美,运用比喻和排比的修辞手法把美景描写得形象生动,很好。

范文三:这儿真美

一个风和日丽的早晨,我来到郊外游玩,郊外的景色真美呀!

天空一望无边,上面飘着几朵白云,这些白云千姿百态,变化多端。

远处是一片群山,这些山层层叠叠、连绵起伏、形态各异,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真象一幅优美的山水画!

山脚下是一片树林,一棵棵树木高大挺拔、郁郁葱葱,树叶密密麻麻、翠色欲滴,就象一朵朵绿色的云, 大地升起。忽然传来几声清脆的鸣叫,原来是一群不知名的鸟儿,它们拍打着翅膀,在空中盘旋,好象在寻找着什么。不一会儿,它们放下起落架,漫漫的降落在地面上。哦,它们找到了栖息的家园。

树下绿荫荫的草地生机勃勃。一阵风吹过,小草欢快地跳起了摇摆舞。草地上的野花各种各样,竟相开放,一丛丛,一簇簇。五彩缤纷,黄的赛金,红的似火,粉的如霞,白的像雪……花儿摇曳着美丽的身躯,散发出沁人心脾的芳香。一只只小蜜蜂被花儿吸引住了,“嗡嗡嗡”地叫着,一会儿飞到这朵花,一会儿飞到那多花。一群群蝴蝶翩翩起舞,飞来飞去。

弯弯的小河伸向远方,小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一阵风吹过,河面泛起了波纹。几条小鱼在河里快活地游着。它们有时停下来,有时在水里转圈圈。游着游着,小鱼好象发现了敌人似的,迅速钻到深水里不见了。

我被眼前的景象吸引,呼吸着清新的空气,感觉心旷神怡,情不自禁地赞叹道:“啊!这儿真美呀!”

点评:这是一篇描写郊外美景的文章。文中对郊外的山、草、蝴蝶、小河等景物进行了细致生动的描写,描绘了一幅美丽的画面。特别是对山的描写,采用由远及近的方法,很不错。

范文四:这儿真美

春天的校园真美

春姑娘来了,她带着生命与希望悄悄走进校园,校园顿时充满了生机与喜悦。

瞧,草地上那些可爱的小草悄悄的织起了一块绿色的毯子。迎春花也禁不住春天的诱惑,打开一扇扇金黄的窗户,吸收新鲜空气,感受春天的温暖。

桃花也含苞欲放,好像马上就要绽开一样。但有一些桃花已经开满了枝头,远远望去,好像一朵朵红色的云一样。柳树悄悄的抽出嫩绿的枝条,春风一吹,柳树的头发就像跳起了摇摆舞。

校园的荷花塘更美了,河面上的一层薄冰融化了,河水唱起了欢快的歌,鱼儿也在水里游了起来,一群群可爱的小鸭在水里嬉戏,一会儿钻到水下捉鱼,一会儿又露出头,引吭高歌。

春天的校园真美呀!因为万事万物都充满了生机。

点评:这是一篇写景的作文,语言活泼、轻快,充满童趣,“草地上那些可爱的小草悄悄的织起了一块绿色的毯子。迎春花也禁不住春天的诱惑,打开一扇扇金黄的窗户”、“柳树悄悄的抽出嫩绿的枝条”等拟人化的描写使得美丽的春天校园充满生机,前后照应,结构安排合理。

范文五:这儿真美

你瞧,校道两旁的花坛里的菊花有的金黄,有的粉红,有的银白,它们在秋风中竟相开放着,一朵朵,一簇簇,像金丝,像绒球,它们千姿百态,五彩缤纷。还有那红艳艳的月季花,像一位害羞的小姑娘。

你听,是什么声音这么悦耳呀?哦,原来音乐家小蜜蜂也赶来献艺,为校园增添了不少光彩。一阵风吹来,花枝摇曳,犹如少女们在偏偏起舞,竟相媲美。

操场北边的那几棵枇杷树一片嫣红,那饱经风霜的躯干壮得很,像忠实的卫士一样守卫着我们的校园。咦,哪里来的那么多黄蝴蝶在飞舞呢?我飞快地向枇杷树边跑去,哦,许多同学早已在那捕捉从树上飘下的“黄蝴蝶”了。同学们追逐着,欢呼着,那欢乐的笑声撒遍了整个校园。

秋天的校园真是美如画!

点评:这篇写景的文章运用分总的结构,先对校园里的景色进行了具体描写,结尾处进行总结抒发了小作者对校园美景的赞美之情。文章多处运用比喻、拟人的修辞手法,将菊花比作金丝、将月季花比作小姑娘,语言生动形象,内容丰富多彩。

范文六:这儿真美

我的家乡是我觉得最美的地方,它有迷人的四季:光彩夺目的春天,翠绿炎热的夏天,果实累累的秋天,梅花盛开胡冬天。

春天,家乡是迷人的。小燕子飞回来了,万物复苏了。沉睡了一个冬天的青蛙跳到荷叶上,“呱呱”地叫着,好像对大家说:“春天来了,快起床吧!”柳树也伸直了腰,梳着它那嫩绿的柳丝。春风像个顽皮的孩子,拿起柳丝,轻轻地吹拂。花儿们也发出一阵阵迷人的芳香,为这美丽的春色增添美丽。

夏天,家乡是可爱的。那一棵棵树都展开茂盛翠绿的叶子,不顾炎热为人们挡阳光。老人们做在树下扇着扇子,露出悠闲的样子。花儿像一个个做错事的孩子,低着头。虽然是夏天,但是鱼儿们却在水里自由自在地游泳。

秋天,家乡充满了收获的喜悦。农民们都急着把一年的收获取回家,那一个个橘子像一个个小灯笼,特别有趣。秋天里,虽然树叶变黄慢慢落下,但是却十分迷人。一片片的树叶,犹如一只只金黄的蝴蝶慢慢地落下。又如那可爱的孩子们在跳舞。

冬天,家乡是勇敢的。虽然,那一阵阵刺骨的寒风吹拂着大地,但是那高大的松树和柏树依然穿着翠绿的衣裳,丝毫没有害怕。松柏像一个卫士,用自己的生命来保护自己的家。那窗外的梅花,虽然没有桃花那么艳丽,但是却为冬天增添了生机。

啊!家乡真美!家乡真是一个好地方。

点评:这是一篇写景作文,作者描写了家乡的景色。文章语言优美,如“花儿像一个个做错事的孩子,低着头”,运用拟人的修辞手法,形象生动。结尾部分作者抒发感情,表达对家乡的喜爱之情。

范文七:这儿真美

大家看,这里是一片山岭。远处高耸入云的山峦,一山绿,一山清,一山浓,一山淡,这些山就像一把把锋利的宝剑都快把天空给刺破了。山脚下,一个个挺拔高大的树木,就像是绿树王国派来的骑士,一直守护着美丽的祖国。

蔚蓝的天空一碧如洗,就像一个晶莹剔透的蓝宝石,有时候也会飘过几缕白云,就像一位位穿着雪白衣服的仙女在跳着优美的舞蹈。

绿油油的草地上开放着许多美丽的花儿,有的像一团团燃烧的火焰,有的像穿着绿色旗袍的小姑娘,一阵风儿吹过,阵阵浓浓的香气吸引了许多蜜蜂和蝴蝶,它们在这朵花上闻闻,那朵花上嗅嗅,好像在寻找自己认为最甜的蜂蜜。

清澈见底的小河里许多小鱼自由自在地游来游去,好像在捉迷藏,还有一只肥嘟嘟的乌龟在河底慢慢地爬着,就像一位上了年纪的老爷爷在慢慢地散步。

这个地方真是太美了,简直就是世外桃源,人间的天堂!

点评:这篇文章,景物描写非常到位,多处运用比喻修辞手法写景,如:“这些山就像一把把锋利的宝剑都快把天空给刺破了。”“蔚蓝的天空一碧如洗,就像一个晶莹剔透的蓝宝石,有时候也会飘过几缕白云,就像一位位穿着雪白衣服的仙女在跳着优美的舞蹈。”……使文章表达生动形象,是一篇优秀的写景文章!

范文八:这儿真美

星期日,我和妈妈来到风景如画的植物公园游玩!

我们从南门进去,不知不觉来到了人工湖。白石桥把一个湖分成了两个湖,分别有:北湖和南湖。北湖里有许多荷花,有粉红的、淡黄的、雪白的……所以又称“荷花池”。微风吹过,荷花恰如少女翩翩起舞。我们来到南湖,湖水平静得像一面大镜子,映出了蓝天白云,也映出了白石桥美丽的身影。撒一把鱼食,成群结队的金鱼从四面八方游过来。一条条小船在水上为游客提供快乐。

沿着小溪向北行,来到了瀑布脚下,抬头仰望,瀑布像一座珍珠的屏。这时,我突然想起李白的一句诗:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。微风吹来,水花四溅,把它吹得如烟、如雾、如尘。

顺着石阶向上攀登,手脚并用,不一会儿,就爬到了瀑布顶上,放眼望去,有树、有花、有草、有山、有水。我情不自禁地说:“植物公园真美呀!”

点评:这是一篇写景的记叙文。文章按照游览顺序,分别描写了植物公园中的人工湖、瀑布脚下、瀑布顶上的迷人景色。作者巧妙地运用了比喻、排比等修辞手法,而且引用了李白的诗句,使文章简练而生动。

范文九:这儿真美

秋天是个丰收的季节,田野里到处充满了红色、黄色、紫色……

星期天,我和妈妈到外婆家去,走在路上,公路两旁一颗颗栾树上开满了金黄色的小花,像一串串灯笼,随风摆动。树上结满了红彤彤的种子,像一把把小扇子,秋风吹来,它们像小鸟一样在空中翩翩起舞。

走进外婆的村子,一大片一大片的梨园,黄澄澄的梨子挂满枝头,像一个个小小的葫芦,摘一个,咬一口,脆脆的,甜甜的,真好吃!外婆家的柿子园里,柿子树上挂满了一个个沉甸甸的柿子,它们有的昂着头,有的低着头,太阳一照,都露出了橙色的笑脸,好像在欢迎我的到来。

柿子园旁边,我惊讶地发现,玉米怎么都穿上了“黄袍”,打扮得像一群群胖娃娃,都咧着嘴争先恐后地朝着我笑。我高兴的跑过去跳呀、唱呀……

我喜欢秋天的田野,因为它不仅迷人,更给人们带来丰收和喜悦。

点评:这篇文章突出了秋天田野的迷人和带给人们的丰收。比喻和拟人修辞手法地运用,突出了梨、柿子和玉米的多。如果把丰收后农民伯伯的喜悦之情写一写,文章就更完整了。总体来看,是一篇不错的文章。

范文十:这儿真美

春天,到处生机勃勃。鱼虾在小河里打水仗,小朋友们在小河边玩耍呢!岸边,洁白的柳絮在天空中飘扬,桃红柳绿,百花齐放!

夏天到了,小河里的荷花亭亭玉立,河面上波光粼粼。瞧!青蛙还蹲在荷叶上呱呱地叫得欢呢。河边的大树正欣赏着这一切景象。

秋天来临了,金桂飘香。河面上那一层金色的倒影,让人回味无穷。岸边的大树上果实累累。到秋末时落叶飘飘洒洒,象一只只金色的蝴蝶,枫叶似火。

冬天到了,雪花在天空中飘扬,孩子们在结了冰的河上滑冰,嬉戏。在河边堆雪人,打雪仗……

四季的小河真美啊!

点评:这是一篇写景的文章,小作者用生动形象的语言描写了小河四季美丽的景色。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,是一篇成功的习作。