第6课《狼牙山五壮士》课后习题答案

1.根据课文内容填一填。

接受任务→(痛击敌人 ) →(引上绝路)→( 顶峰歼敌)→跳下悬崖

3.课文第2自然段既关注了人物群体,也写了每一位战士,结合相关内容说说这样写的好处。

课文中采用白描的手法,将五壮士杀敌的样子逐一作了勾勒,使其形象鲜明。 课文中还对五壮士进行了群体描写,如:“五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。”群体塑像与个人形象相结合,文章的层次感就突出了。

1.这篇课文主要讲了什么内容吗?

这篇课文记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五个战士,为了掩护群众和连队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事。

2.准备转移时,摆在五壮士面前的是两条什么样的路?他们选择了哪一条?为什么?

一条是通往主力转移的方向,可以活下去,另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那是死路一条。他们选择了后面那一条。因为他们觉得群众和连队的安全更重要。

3.五壮士在任务胜利完成后选择了跳崖,这表现出了他们怎样的精神?

面对绝境,他们态度从容,脚步坚定,大义凛然。他们好像不是走向死亡,而是又投身于一场新的战斗。“说” “砸” “走” “ 跳” “昂首挺胸”等词准确生动地描摹了五壮士跳崖时的无畏与悲壮,表现出了他们英勇顽强、宁死不屈、视死如归的英雄气概。