第14课《在柏林》问题梳理

2021年8月15日课后习题答案第14课《在柏林》问题梳理已关闭评论

1.读课文,想一想课文写了什么?

在一列从柏林驶出的火车上,两个小姑娘嗤笑由于失去三个儿子而发疯的老妇人,老兵说明原因及后续即将也上战场的故事。

2.第一自然段的最后一句“一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里平静了”和全文最后一句“车厢里一片寂静,静得可怕”这两个“静”在内涵上有什么区别? 

第一处“静”只是基于老人眼光的威慑力,是外在的。全文结尾处的“静”是慑入人心的震惊和痛,是内心的流血。

3.文章叙述的是一列驶出柏林的列车上的事,而课文的题目取为《在柏林》有何深意呢?

柏林是这场战争的策源地。作者将文章的背景置于这列由柏林开出的列车上,可以想见,遭受到残酷战争的不仅仅是列车上后备役老兵这一家,老妇人由痛心到绝望到疯狂的心路历程,后备役老兵抛家弃妻的无奈和难以言说的巨大痛苦……这是战争中一个家庭的毁灭,更是千万个笼罩于战争阴影下家庭的缩影。

三年级语文(上)第4课《古诗三首》问题梳理 课后习题答案

三年级语文(上)第4课《古诗三首》问题梳理

问题归纳 1.《山行》这首诗写的是哪个季节的景物?从哪些地方发现的? 《山行》这首诗写的是秋天的景物。从“寒山”“霜叶红于二月花”看出来的。 2.《赠刘景文》这首诗写了秋天哪些自然景物?你还知道秋天哪...
第9课《那一定会很好》问题梳理 课后习题答案

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问题归纳 1.读课文,想一想课文写了什么? 这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦想先后变成一棵树、一辆手推车、一把椅子,最后变成木地板的历程。 2.种子在追逐梦想走过了一段怎样的历程? 种子在追逐梦想...
第11课《一块奶酪》问题梳理 课后习题答案

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问题归纳 1.读课文,想一想课文写了什么? 这篇课文叙述了蚁王在搬运食物时发现了诱人的的奶酪,它不搞特权把奶酪让给了最小的蚂蚁。 2.蚂蚁们为什么争先恐后的搬运粮食? 蚂蚁们听到蚂蚁队长说要和大家一起...
第20课《美丽的小兴安岭》课后习题答案与问题梳理 网站建设

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2.读下面的句子,体会加点的词语好在哪里。 春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。 早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。 “抽出”写出了枝条在春天里快速而有力地生长的样子,生动、形象...