口语交际《父母之爱》范文

1.阅读材料,辨析评说。

你怎样看待故事中爸爸妈妈的做法?如果你是他们中的一个,会怎样与父母交流?

故事1:李刚的学习成绩忽高忽低,考得不好时,爸爸会严厉批评他。批评完之后,爸爸对李刚说:“我们爱你,所以这么严格要求你。”

故事2:王小雅的妈妈每天帮她收拾房间,整理书包,还陪她写作业。有一次,妈妈连续几天不在家,王小雅不是忘了带文具盒,就是忘了带作业本,自己的房间也是乱七八糟的。

故事3:陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋,周末还带他出去看电影或爬山。

李刚的爸爸教育方式不当,使李刚畏惧考试。出现这种情况,爸爸应该帮助李刚分析试卷中失误的原因,以便查漏补缺,在鼓励中激发李刚的学习兴趣,让李刚在原有的基础上获得一步步提高。

王小雅妈妈的包办,使王小雅养成了丢三落四的不良习惯。这是对王小雅的溺爱,不是真正之爱。王小雅妈妈应该有意识地锻炼孩子的独立生活能力。

陈敏爸爸的做法是正确的,他像朋友一样和孩子相处,引导孩子学会生活、亲近自然、接受教育、接受锻炼、提高能力。

2.联系生活,诉说经历。

生活中你和爸爸妈妈有没有发生过类似的事情?在小组内说说自己的事例或感受,请同学评说这是怎样的一种爱,想想如何与父母沟通交流。

3. 组内推选代表,参加全班交流。

全班评议,看讲的同学内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。

4.回家以后把这三个故事讲给爸爸妈妈听,并请他们谈谈看法。

交际范例

1.李刚爸爸的做法是不对的。其实这次没有考好,李刚心里也一定很难受。这时候李刚爸爸要和李刚谈心,找到问题的所在。光打,是解决不了问题的。”

2.孩子是要学会独立处理事情的。王小雅的妈妈什么都帮她做好了,王小雅什么本领也没有学到,所以,一旦妈妈不在身边,她什么也不会。所以王小雅的妈妈不应该无微不至的照顾王小雅。

3.我喜欢陈敏的爸爸。他既没有打骂孩子也没有溺爱孩子,而是和孩子做好朋友。这样的家庭里成长的陈敏,一定会积极阳光,乐观向上。

4.我的妈妈以前是不让我干活儿的,她说我现在最重要的是学习。然后,我对她说,光学习而不会其他技能是不行的。我们要德智体美劳全面发展。所以,我跟着妈妈学了很多东西。现在我都能做简单的饭菜了。