第15课《搭船的鸟》问题归纳

1.读课文,想一想课文写了什么? 本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程。   2.读课文,思考作者从哪几个方面写“我”喜欢这只翠鸟的? 从翠鸟的外形美丽和捕鱼动作敏捷捕鱼技术高...
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第9课《竹节人》问题归纳

1.作者为什么写制作竹节人的过程?因为玩具的稀缺,更因为“新鲜的玩意儿”能够带给我们很多的快乐,而竹节人是“我”印象最深的玩具,在无处可买的现实下就自己动手制作,从而表现出竹节人在作者童年生活中所占的...
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