一年级下册语文识字2《姓氏歌》课后习题答案
近反义词 近义词 很多–许多 反义词 很多–极少 多音字 什：shí （什锦） shén （什么） 课后练习 1、你姓什么？我姓林。什么林？二木林。 2、你姓什么？我姓吴。什么吴？口天吴。 3、你姓什么？我姓马。...
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hutashi29661第1课《大青树下的小学》课后习题答案与问题梳理
教材课后习题 1.朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面。在文中画出有新鲜感的词句和同学交流。 不同穿着的学生从各处来上学，他们主动给小鸟打招呼，向老师问好，给国旗敬礼，上课了郎朗的读书声传出来，很多山林里的动物走进校园，停在窗外静静地听课...
第10课《在牛肚子里旅行》课后习题答案与问题梳理
2.从哪里看出青头和红头是非常要好的朋友？ 如：青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……...
三年级语文上册第17课《古诗三首》课后习题答案与问题归纳
教材课后习题 2.结合注释，用自己的话说说下面诗句的意思。 (1)两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 (2)湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 (1)两岸对峙的青山渐渐出现，一叶孤舟从旭日东升的远处慢慢驶来。 (2)秋夜，皎洁明月的清光与清澈明...
《富饶的西沙群岛》课后习题答案与问题整理
教材课后习题 3.西沙群岛的海里还有哪些美丽的景色？观察下面的图画，仿照课文第四自然段写一写。 海洋里的鱼儿们长得千奇百怪。有的身上长着各种花纹，真象美丽的珊瑚在海里移动；有的鱼儿像一个织布的梭子，在水里灵活的窜来窜去；还有的像一个个红色的...
第21课《大自然的声音》课后习题答案
一、朗读课文，体会大自然声音的美妙。 这篇课文属于说明性文章。它运用人格化的写法，以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句，分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音。 二、填一填，再说一说课文写了大自然的哪些声音。...
第24课《司马光》课后习题答案
课文讲了怎样的小故事？作者写了司马光的表现，还写了其他孩子的表现，为什么这样写？ 课文讲了司马光小时候砸破水缸救出小伙伴的故事。作者这样写的目的是：形成鲜明的对比，突出司马光的不慌张，沉着冷静。 1.跟着老师朗读课文，注意词句...
第26课《灰雀》课后习题答案与问题梳理
1.默读课文，想一想，列宁和小男孩在对话的时候，他们各自心里想的是什么？文章第二部分主要写了列宁与男孩的对话，在对话时列宁想的是怎样做既能让小男孩将灰雀放回来，又不伤害男孩的自尊心；男孩刚开始想的是不能让列宁知道灰雀的消失与自己有关，后来想...
第2课《丁香结》课后习题答案
教材课后习题 1、朗读课文，想象草原迷人的景色，读出自己的感受。背诵第一自然段。 朗读指导：草原迷人的景色主要体现在景色美和人情美。课文第1自然段自上而下描写了草原美丽的景色，第2至5自然段主要通过蒙族同胞的热情好客体现蒙族同...
第2课《丁香结》课后习题答案与问题归纳
朗读课文，说说作者是从哪几个方面写丁香的. 生长环境：城里街旁、宅院里、城外校园等。颜色：白色、紫色。气味：淡淡的幽雅的甜香。形状：“十字小白花”“许多小花形成一簇，许多簇花开满一树”。 读句子，联系上下文回答括号里的问题。 ◇每到春来，伏...
第6课《狼牙山五壮士》课后习题答案
课后习题： 读一读，说说诗句的意思和表达的情感。 1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 意思 ：岭山脉绵延千里，高大绵亘，在红军看来，也不过是腾跃着的细小的波浪。气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。 情感：表现了红军的顽强豪迈、不...
第6课《狼牙山五壮士》课后习题答案
1.根据课文内容填一填。 接受任务→(痛击敌人 ) →(引上绝路)→( 顶峰歼敌)→跳下悬崖 3.课文第2自然段既关注了人物群体，也写了每一位战士，结合相关内容说说这样写的好处。 课文中采用白描的手法，将五壮士杀敌的样子逐一作了勾勒，使其形...
第13课《穷人》课后习题答案 问题梳理
小练笔：“两个人沉默了一阵。”沉默中，桑娜会想些什么呢？联系课文内容，写一写桑娜的心理活动。 示例：桑娜会想：丈夫出去打鱼能安全回来，该是多么好啊！西蒙死了，我把她的两个孩子抱了回来，也没经过丈夫的同意，我该想他怎么说呢？生活的压力已经够大...
第16课《盼》课后习题答案
1.默读课文，想一想课文是通过哪些事例来写“盼”的？ (1)走在放学路上盼着变天。(2)放学回家时天上下了几个雨点儿，盼着出去买酱油。(3)继续寻找借口出门，盼着雨别停。（4）吃过晚饭，没有机会出门，怕雨下完了明天就没有雨下了，又盼着雨停。...
第17课《古诗三首》浪淘沙(其一)江南春书湖阴先生壁 课后习题答案
1.说说《浪淘沙(其一)》是怎样写出了黄河的雄伟气势的。 诗的前两句用白描的手法描绘了九曲黄河来自天边，奔腾千里的壮丽图景。“九曲”写黄河曲曲折折。“浪淘风簸”写出大浪淘沙之势，“自天涯”将黄河的源远流长写得出神入化。后两句运用了典故，驰骋...
第18课《只有一个地球》课后习题答案
1.默读课文，结合关键句，说说课文讲了哪几个方面的内容。 结合“地球是渺小”“地球所拥有的自然资源也是有限的。”“人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。”这几个关键句子，课文从宇航员遥望地球引入,接着从地球的渺小、自然资源有限、目...
第19课《青山不老》课后习题答案
1.读课文，想一想课文写了什么？ 这篇课文讲述了一位山野老农，将毕生的精力用于植树造林工作，用15年的时间在晋西北创造了一篇绿洲，以此来实现自己的人生价值，造福子孙后代。 2.文中的老人创造了怎样的奇迹？ 答：文中的老人用十五年的时间，绿化...
第20课《三黑和土地》课后习题答案
1.读课文，想一想课文写了什么？ 本文主要写了农民三黑得到土地后，爱不释手，认真侍弄土地，种上荞麦，等到丰收。 2.为什么说“三黑从来没睡过这么好的床”？ 通过自己的劳动，土地变得平整、松散，在三黑看来“简直是一张软床”，为麦籽儿准备“这么...
第21课《文言文二则》伯牙鼓琴 书戴嵩画牛 课后习题答案
2.“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”说说这句话的意思，再结合“资料袋”和同学交流感受。 意思：锺子期死了，伯牙觉得世界上再也找不出比钟子期更了解他的人了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。 3.用自己的话...
第22课《月光曲》课后习题答案
1.有感情地朗读课文，说说贝多芬为什么要弹琴给盲人兄妹听；为什么弹完一曲，又弹一曲。 弹第一曲因为贝多芬被女孩热爱音乐、善解人意所感动；弹第二曲因为失明姑娘爱音乐，懂音乐，贝多芬遇到了知音，激发了他创作的欲望和灵感，所以弹完一曲，又弹一曲。...