第13课《花钟》同步练习 同步练习

第13课《花钟》同步练习

同步练习1 三、照例子,写词语。 例:观察(昆虫) 修建( ) 展开( ) 绽开( ) 展示( ) 四、重点段落品析 鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的...
阅读全文
第13课《花钟》小练笔与课后拓展 同步作文

第13课《花钟》小练笔与课后拓展

小练笔: 仿照课文中表达鲜花开放的语句,写一写你喜欢的花。 示例:各种花开得五彩缤纷,但是仔细观察就会发现它们开放的时间是不一样的。牡丹花一般每年的3 月初吐出花苞,中旬初花,4 月上旬就挥手告别花季...
阅读全文

第13课《花钟》教材分析、段落大意与课文主题

教材分析: 《花钟》这篇课文是按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路,说明不同的花会在不同的时间开放及原因,是和温度、湿度、光照和昆虫的活动有关,最后谈到植物学家修建“花钟”的奇妙做法,赞扬了植物...
阅读全文