第20课《芦花鞋》同步练习 课后习题答案

第20课《芦花鞋》同步练习

同步练习1一、辨字组词。搓( ) 祈( ) 屑( )差( ) 折( ) 稍( ) 二、在括号里填上合适的词语。一( )路人 一( )芦花鞋 一( )污迹一( )雪屑 一( )叹息 一( )刺骨的寒冷 ...
阅读全文

第20课《芦花鞋》重点问题归纳解答

问题归纳: 1、课文围绕芦花鞋讲述了一个怎样的故事? 课文围绕芦花鞋,讲述了一个充满爱与温情的故事。 2、青铜一家是怎么做芦花鞋的? 先将上等的芦花采回来,然后将它们均匀地搓进草绳里,再编织成鞋。 3...
阅读全文

第20课《芦花鞋》重点句子解析

句子解析: 1、两双鞋,既像四只鸟窝,又像两对鸟。 把鞋比作鸟窝和鸟,形象生动地表达了一家人对新编出的芦花鞋的喜爱之情。 2、“当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸妈妈的手中编织出来时,全家人都很开心,...
阅读全文
第20课《芦花鞋》同步练习 未分类

第20课《芦花鞋》同步练习

同步练习1 一、辨字组词。 搓( ) 祈( ) 屑( ) 差( ) 折( ) 稍( ) 二、在括号里填上合适的词语。 一( )路人 一( )芦花鞋 一( )污迹 一( )雪屑 一( )叹息 一( )刺...
阅读全文

第20课《芦花鞋》段落大意与课文主题

段落大意: 第一部分(1-8):编芦花鞋。 第二部分(9-14):卖芦花鞋。 第三部分(15-22):芦花鞋卖光了。 第四部分(23-30):最后一双芦花鞋。 课文主题: 本文讲述青铜一家编织芦花鞋,...
阅读全文