第23课《海底世界》同步练习

一、连一连。 二、看拼音,写汉字。 三、照样子,写句子。 例:海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的…… ……有……有……还有…… 四、课文整体梳理。 通过本课的学习,我知道了大海深处是这样的:海底深处有( )的声音;海底动物( ),海底( )的差异也是很大的;海底蕴藏着丰富的( )、( )、( )和( )等矿产资源。 五、重点段落品析。 海底的动物,各有各的 … 阅读更多

第23课《海底世界》重点句子解析与问题归纳

句子解析: 1.你可知道,大海深处是什么样的吗?开篇以设问的形式出现,以引起对文章的主要内容的关注,造成悬念,激发读者兴趣、深思起突出 、强调的作用。 2.当海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。 “波涛澎湃”和“宁静”看出作者运用了对比的手法反衬出海底的宁静,说明了海很深。 3.最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。 这句话运用了列数字的说明方法表达的更准确、真实地写出了大海的深度。 4.海 … 阅读更多

第23课《海底世界》课后习题答案

课后习题答案: 一、朗读课文。说说课文是从哪几个方面介绍海底世界的。 课文通过描写海底的环境、海底的动物、海底的植物、海底的矿藏来表现海底奇异的景色和丰富的物产,是从这两方面介绍海底世界的。 二、在课文中找找下面的句子在哪个自然段,说说那段话是怎样把这个意思写清楚的。 a、海底的动物,各有各的活动方法。 这个句子在文中第4自然段,这一句是这段话的中心句,第4自然段是围绕这句话分别运用了列数字、作比 … 阅读更多

第23课《海底世界》段落大意与课文主题

词语扩展: AABC式的词语 窃窃私语 姗姗来迟 井井有序 欣欣向荣 滔滔不绝 彬彬有礼   描写声音的词语 嗡嗡 啾啾 汪汪 喵喵 唧唧 喳喳 呱呱 咩咩   段落大意: 第一部分(1):提出问题——大海深处是怎样的。 第二部分(2-6):具体讲述海底世界奇异的景色、丰富的物产。 第三部分(7):总结全文,指出“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界!”   课文主题: … 阅读更多

第23课《海底世界》近反义词与词语解释

近义词: 依然——仍然 宁静——安静 闪烁——闪耀 危险——凶险 攻击——攻打 突然——忽然 迅速——快速 差异——差别 清楚——清晰 稀有——稀少 奇异——奇妙 反义词: 宁静——热闹 黑暗——明亮 危险——安全 迅速——缓慢 后退——前进 清楚——模糊 丰富——贫乏 稀有——常见 波涛澎湃——风平浪静 理解词语: 宁静:(环境、心情)安静。 波涛澎湃:波涛奔腾冲击,形容声势浩大。 打鼾:熟睡时 … 阅读更多

第23课《海底世界》教材分析、生字拼音组词、多音字

教材分析: 《海底世界》这篇课文通过生动有趣的语言介绍了海底奇异的景色和丰富的物产,能激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣,并使学生在感受美、欣赏美的过程中受到美的熏陶。 课文从海底的光线、海底的声音、海底动物的行动和迁徙、海底地貌和植物、海底矿藏等几个方面,有详有略、重点突出地介绍了“景色奇异、物产丰富的世界”——海底世界。课文主要分为两大部分,一部分是介绍海底的动物,另一部分是介绍海底植物、地 … 阅读更多