第2课《花的学校》段落大意,中心思想

课文分段 第一部分(1-2):写阵雨落下,花在草地上跳舞、狂欢。 第二部分(3-4):写想象中花的学校上课时的情景。 第三部分(5-9):放假时,花孩子们冲出学校,回到家,对妈妈扬起双臂。 10 课文主题 诗人以清新流畅的笔触,运用拟人手法,勾画出甜美纯净的儿童世界。顽皮活泼而且具有丰富细腻的想像力的孩子,在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的花儿时,就在自己想像的天空里自由驰骋起来。诗人 … 阅读更多

第8课《卖火柴的小女孩》段落大意,中心思想

课文分段 第一段(1-4):在大年夜的风雪中,一个赤着脚的小女孩在大街上卖火柴,她一根也没卖出去。 第二段(5-9):小女孩五次擦燃火柴,看到了各种幻象。 第三段(10-11):写小女孩在大年夜悲惨地冻死在街头。 课文主题 本课叙述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的悲惨故事,揭露了资本主义制度的罪恶,表达了作者对小女孩不幸遭遇的深切同情和对当时社会现实的强烈不满。

第9课《那一定会很好》段落大意,中心思想,仿写

课文分段 第一部分(1-3):写种子被泥土包裹着,想站起来,后来终于钻出地面,长成了一棵高大的树。 第二部分(4-7):高大的树变成了一辆手推车,终于会跑了。 第三部分(8-9):手推车跑起来感到很吃力,后来被农夫和儿子拆了,做了把椅子。 第四部分(10-12):椅子觉得挺直腰背很吃力,被年轻的农夫拆了,拼成了木地板,他感到很舒服。 课文主题 这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦想先后变成一棵树、 … 阅读更多

第10课《在牛肚子里旅行》段落大意,中心思想

课文分段 第一部分(1-7)红头与青头玩捉迷藏游戏,红头悄悄地躲进草堆里,却被一头大黄牛吃草是卷进了嘴里。 第二部分(8-18):写红头在青头的鼓励和帮助下,经过艰难历程,终于从牛肚子里逃了出来。 第三部分(19-20):写红头感激青头,青头笑着安慰红头。 课文主题 课文主要写蟋蟀红头被牛吃进了肚子里,它的朋友青头鼓励它抓住机会,在牛反刍的时候逃出来。红头在青头的鼓励下坚持不放弃,终于想办法在牛打 … 阅读更多

第11课《一块奶酪》段落大意,中心思想

课文分段 第一部分(第1-3自然段):总写蚂蚁队长对搬运粮食的蚂蚁下令不许偷嘴,自己也不例外。 第二部分(第4-12自然段):面对一块奶酪渣的诱惑,蚂蚁队长以身作则,遵守纪律,让最小的蚂蚁吃掉了那块奶酪渣。 第三部分(第13自然段):蚂蚁们干劲更足,终于把奶酪搬回了洞里。 课文主题 这篇课文叙述了蚂蚁队长在搬运食物时抵制奶酪渣的诱惑,不搞特权,把奶酪渣让给了年龄最小的蚂蚁的事,赞扬了蚂蚁队长以身作 … 阅读更多

第12课《总也倒不了的老屋》段落大意,中心思想

课文分段 第一部分(1–2):老屋已经活了一百多岁,很久很久没人住了,认为自己该倒下了。 第二部分(3–6):小猫请求老屋一个晚上后再倒下,老屋又坚持了一个晚上。 第三部分(7–10):老母鸡请求老屋再过二十一天,让它孵出小鸡后在倒下,老屋答应了他的请求。 第四部分(11–17):小蜘蛛需要在老屋里织网,老屋同意了,后来老屋一直听小蜘蛛讲故事,至今也 … 阅读更多