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标签:古诗三首

五下四单元《古诗三首》教学设计

古诗三首 教学目标: 1.认识“仞、岳”等5个生字,读准多音字“裳”,会写“仞、岳”等6个字。 2.有感情地朗读课文。背诵课文。 3.结合注释,理解诗句的意思,想象诗歌所描绘的画面,体会诗人的思想情感。 教学重点: 结合注释,理解诗句的意思...

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小学语文五年级下册 第9课《古诗三首》同步练习

《古诗三首》同步练习 一、关于《从军行》,下列说法错误的一项是(   ) A.前两句描写壮阔悲凉的环境,直接抒发了戍边将士的豪情壮志。 B.“孤城遥望玉门关”中的玉门关,是一座军事要塞。 C.“黄沙百战穿金甲”中的“百战”是虚数。 D.本诗...

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五年级下册 第1课《古诗三首》同步练习

《古诗三首》同步练习 一、用“√”画出文中加点字的正确读音。 1.昼出耘田夜绩麻。(zhòu  zòu) 2.彩丝穿取当银钲。(zēng  zhēng) 3.草满池塘水满陂。(bēi  pō) 二、按要求完成填空。 1.昼出耘田夜绩麻,村庄...

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五年级下册 第1课《古诗三首》问题归纳解答与积累

形近字: 昼(昼夜)尽(尽头)  耘(耕耘)耕(耕地) 晓(报晓)浇(浇水) 问题归纳: 1、三首诗中的孩子给你留下了什么印象? 第一首诗中的孩子勤劳、天真;第二首诗中的孩子天真可爱,自得其乐;第三首诗中的儿童悠闲自在、无忧无虑。 2、这三...

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第21课《古诗三首》同步练习

同步练习2 一、选一选。 1.“平明送客楚山孤”中“平明”的意思是:(    ) A.明天 B.清晨 2.“一片冰心在玉壶”中“冰心”的意思是:(    ) A.纯洁的心 B. 冰做的心 二、默写《芙蓉楼送辛渐》。 芙蓉楼送辛渐 【唐】 ,...

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第21课《古诗三首》课后习题答案

课后习题: 一、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《芙蓉楼送辛渐》。 在熟读古诗的基础上,理解古诗的意思和表达的情感,在此基础上背诵课文,默写课文。 二、说说下面诗句的意思,再想想这些诗句表现了怎样的精神品格。 1、洛阳亲友如/相问,一片冰心...

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第1课《古诗三首》生字组词多音字

一、我会认 鸳yuān(海鸳) 海鸳是信天翁的别称。 鸯yāng(鸳鸯)  惠huì(恩惠) 崇chóng(崇尚) 豚tún(海豚) 减jiǎn(减少) 二、我会写 融(融化)(融合)(融通) 燕(燕子)(乳燕)(燕窝) 鸳(鸳鸯)(海鸳)...

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第9课《古诗三首》《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》重点问题归纳与课后习题答案

问题归纳: 1、《元日》一诗写出了怎样的节日情景?表现了怎样的节日气氛? 答:这首诗写出了放爆竹、喝屠苏酒、换旧符(贴春联)的节日情景,表现了一种欢乐祥和的节日气氛。 2、《清明》一诗描绘了这个节日怎样的图画?表现了作者什么情感? 答:这首...

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