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五下四单元《古诗三首》教学设计

古诗三首 教学目标: 1.认识“仞、岳”等5个生字,读准多音字“裳”,会写“仞、岳”等6个字。 2.有感情地朗读课文。背诵课文。 3.结合注释,理解诗句的意思,想象诗歌所描绘的画面,体会诗人的思想情感。 教学重点: 结合注释,理解诗句的意思...

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小学语文五年级下册 第9课《古诗三首》问题归纳与课后习题答案

问题归纳: 1、第一首诗前两句描绘一幅怎样的意境? 开篇描绘了一幅壮阔苍凉的边塞风景。 青海湖上乌云密布,连绵雪山一片黯淡。边塞古城,玉门雄关,远隔千里,遥遥相望。 2、第二首诗描写景色有何作用? 滚滚黄河奔流三万里,东入大海,巍峨华山高达...

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