第19课《我们家的男子汉》教材分析

2021年12月20日课文分析第19课《我们家的男子汉》教材分析已关闭评论

教材分析:

我们家的男子汉》一篇成人写孩子趣事的文章,童年生活在人的一生中是最美好最纯真的,它是璀璨夺目的,它是熠熠闪光的!充满童真童趣的孩子在令成年人哑然失笑的同时也带给了我们纯粹的感动和震撼,当代女作家王安忆的四岁的小外甥就是这样的一个小小男子汉!课文以人物性格特点分类组织安排材料,用生动、风趣、幽默而又含蓄的语言描写了一个逐渐成熟、自主自立、刚强勇敢的男子汉形象。
作者介绍:

王安忆:1954 年3 月生于江苏南京,原籍福建省同安县,当代作家、文学家。王安忆现为中国作协副主席、上海市作家协会主席,复旦大学教授。1996 年发表个人代表作《长恨歌》,获得第五届茅盾文学奖。2017 年12 月,凭借作品《向西,向西,向南》获“2017 汪曾祺华语小说奖”中的中篇小说奖。

主要作品:《长恨歌》《小鲍庄》《流逝》等。

第19课《我们家的男子汉》课文主题与重点问题归纳解答 课文质疑

第19课《我们家的男子汉》课文主题与重点问题归纳解答

课文主题: 本文生动而细腻地描写一个男孩子成长的过程,刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象,表达作者对小外甥的无比喜爱和赞美之情。 问题归纳: 1、 课文中的小主人公是个什么样的人? 小主人公是一个...