一年级下册语文第11课《彩虹》句子解析与问题归纳

课文解析

1.整体概括

本文是一篇充满童趣的短文,通过“我”丰富的想象,把彩虹想象成一座桥,想象自己会借助这座桥帮爸爸浇田,在妈妈梳头时帮妈妈照镜子,最后让哥哥看到彩云,展现了“我”的丰富的想象力和天真烂漫、纯真的童心。

第1自然段写雨停后,彩虹出现了。

第2自然段写如果“我”提着水壶到彩虹上,就能帮助爸爸浇田了。

第3自然段写如果“我”拿着梳头用的镜子到彩虹上,就能让妈妈照着这个月亮似的镜子梳头。

第4自然段写如果“我”把秋千挂在彩虹上,坐在上面荡秋千,“我”的花裙子就会飘啊飘的像彩云。

2.句段导学

①雨停了,天上有一座美丽的桥。

这里“雨停了”点明了彩虹出现的时间。“美丽”表明“我”很喜欢彩虹。“桥”是把彩虹比喻成桥。

②爸爸,你那把浇花用的水壶呢?如果我提着它,走到桥上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗?

这里由把彩虹比喻成桥,想到“我”到桥上洒水。“那不就是我在下雨吗”的意思是“那就是我在下雨”。

③哥哥,你系在门前树上的秋千呢?如果我把它挂在彩虹桥上,坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?

这句由把彩虹像桥,联想到“我”把秋千挂在彩虹桥上,荡来荡去,裙子就像云朵。

3.重点难点

①从“我”要给爸爸浇田可以看出“我”是一个怎样的孩子?

从“我”这一美好的想象中可以看出“我”关心爸爸,希望为爸爸减轻负担。可以看出“我”是个懂事的好孩子,处处为家人着想。

②“我”真的能走到桥上去吗?

不能。因为这是彩虹,不是真的桥,没办法走上去。说彩虹是桥是“我”的想象。

③最后一个自然段中的“彩云”是指什么?这样写有什么好处?

“彩云”指的是“我”的花裙子。这里运用了比喻的修辞手法,把裙子比喻成彩云,既写出了花裙子在空中飘的感觉,又突出了花裙子的美丽,使语言更加生动形象,给人以鲜明的印象。

句子解析
1.爸爸,你那把浇花用的水壶呢?如果我提着它,走到桥上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗?
设想“我”提着水壶从桥上往下洒水,就像是自己在下雨,充满了童趣。
2.你就不用挑水去浇了,你高兴吗?
我想知道“我”替爸爸浇田,爸爸是什么心情,写出了“我”是个懂事的孩子,处处为家人着想。
3.我拿着圆圆的月亮照着你梳头,你高兴吗?
能想到帮助妈妈,说明我很懂事。
九、问题归纳
1.“美丽的桥”指的是什么?
“美丽的桥”指的是彩虹。
2.我真的拿着妈妈梳头用的那面圆镜子走到桥上吗?你是从哪里知道的?
我没有真的拿着妈妈梳头用的那面圆镜子走到桥上,从“如果”这个词可以知道,这只是一种假设。
3.想一想:“花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?”是什么意思?
这句话的意思是:花裙子飘啊飘的,就成了一朵彩云。
4.模仿2、3、4自然段,以“妹妹”开头,写一段话。
妹妹,你那心爱的布娃娃呢?如果我拿着它,走到桥上,依傍着星空的舞台,不就可以表演玩偶剧了吗?每天晚上你都可以看着童话进入梦乡,你高兴吗?
十、课文主题
本文写了“我”幻想着自己在彩虹桥上洒水为爸爸浇山上的田地、照妈妈梳头、荡秋千让哥哥高兴,表现了“我”丰富的想象力,教育我们要做一个关心家人的孩子。