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主题思想

统编版语文六年级(下册)课文内容中心思想归纳汇总

六下课文内容归纳 第一单元 1、《北京的春节》作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族。文章以时间为经线,以人们的活动为纬线结构全文。作者用充满京味的朴实无华的语言,描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷,再现了北京人过春节的热闹、隆重、温...

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统编版语文四年级(下册)课文内容中心思想归纳汇总

四下课文内容归纳 第一单元 1.古诗词三首 《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里,这首诗描写了农村早春风光,突出了农村清新与宁静,反映了儿童们的天真活泼,表达了诗人虽客居他乡却依然闲适的心境。 《四时田园杂兴(其二十五)》这首诗写初夏江南...

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《游园不值》主题注释译文等知识点

教材分析: 《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的名篇,这首小诗写诗人春日游园所见所感。此诗先写诗人游园看花而进不了园门,感情上是从有所期待到失望遗憾;后看到一枝红杏伸出墙外,进而领略到园中的盎然春意,感情又由失望到意外之惊喜,写得十分曲折而有层次...

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第16课《表里的生物》段落大意课文主题

段落大意: 第一部分(1~9):写“我”小时候以为凡是能发出声音的,都是活的生物,所以“我”猜测爸爸的手表里有个生物。 第二部分(10~19):写父亲打开表盖让“我“看到了里面的世界,并告诉“我”里面有个小蝎子,不能动。他的话“证实”了“我...

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第13课《金色的鱼钩》段落大意与课文主题

段落大意: 这篇课文篇幅长,按照事情发展顺序可以分为四段。 第一段(第1、2自然段):1935年秋天,“我”和两个小同志因生病没法和大部队一起过草地,指导员便派炊事班长照顾我们。 第二段(第3~22自然段):青稞面吃完了,老班长想方设法钓鱼...

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第12课《为人民服务》段落大意与课文主题

段落大意: 一、写中国共产党及其领导的八路军新四军的宗旨是完全、彻底地为人民服务。 二、讲了人的死有两种不同意义,要树立“为人民利益而死,就比泰山还重”的生死观。 三、讲为人民服务要正确对待批评,为人民的利益坚持好的、改正错的坚持好的。 四...

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第11课《十六年前的回忆》段落大意与课文主题

段落大意: ⑴第1~7自然段:写父亲被捕前的一些事情(被捕前) ⑵第8~17自然段:写父亲被捕的经过(被捕时) ⑶第18~29自然段:写我们和父亲最后一次见面的情景(法庭上) ⑷第30~33自然段:写父亲被害后,一家人非常悲痛(被害后)。 ...

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第9课《那个星期天》段落大意与课文主题

段落大意: 第一部分(1):概述“我”在“那个星期天”经历了一场盼望。 第二部分(2~6):描写“我”从满怀希望、兴奋雀跃到疑窦暗生,但是仍然在焦急万分中耐心等待,却终于彻底绝望的过程。 第三部分(7):叙写“我”在希望落空后倍感伤心以及母...

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第8课《匆匆》段落大意与课文主题

段落大意: 第一部分(1):作者运用排比、对比的手法引出问题:我们的日子为什么一去不复返呢?初步抒发了对时光匆匆的怅然若失之情。 第二部分(2~4):以“我”的生活为叙写内容,生动形象地描写了时间的匆匆流逝。 第三部分(5):照应开头,再次...

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第6课《骑鹅旅行记(节选)》段落大意与课文主题

段落大意: 第一部分(1—4):尼尔斯发现自己变小以后想去找小狐仙讲和。 第二部分(5—29):尼尔斯想寻求动物们帮助找到小狐仙,可是谁都不愿帮他。 第三部分(30—48):男孩尼尔斯在墙头上听见家鹅和大雁的对话,为了不让父母伤心,扑上了即...

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第5课《鲁滨逊漂流记》段落大意

段落大意: 第一部分(1~7):具体描写鲁滨逊在岛上的生活充满困难,而且很孤寂。 第二部分(8~10):写鲁滨逊记录并列出自己的处境,决心开始安排自己在岛上的生活。 课文主题: 本课内容由“梗概”和“节选”组成。“梗概”写了鲁滨逊“遇险上岛...

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第4课《藏戏》段落大意与课文主题

段落大意: 第一部分(1~3):概括介绍藏戏的三个主要特点。 第二部分(4~17):详细介绍藏戏的来源及其主要特点。 第三部分(18):介绍藏戏的传承方式。 课文主题: 本文以生动传神的语言,具体介绍了藏戏的形成过程及其独特的艺术形式,表现...

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第2课《腊八粥》段落大意与课文主题

段落大意: 第一部分(1):总写腊八粥对人的吸引力,从孩子到老人都喜欢腊八粥。 第二部分(2~19):描写煮腊八粥的过程和八儿等着喝粥的心情以及喝粥后的情态,将腊八粥诱人的色、香、味渲染得淋漓尽致。 课文主题: 这篇课文是沈从文先生早年的小...

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第1课《北京的春节》段落大意与课文主题

段落大意: 第一部分(第1-7自然段),写过年前的准备,介绍北京的春节从腊月初旬就开始了人们熬腊八粥,泡腊八蒜,购买年货,过小年,贴春联大扫除为春节作好各种准备。 第二部分(第8-13自然段)写过年时热闹的场景。其中第8自然段描写除夕的热闹...

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第23课《童年的发现》段落大意与课文主题

段落大意: 第一部分(1~2)主要讲的是“我”在9岁时就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是“我”独立思考的结果。 第二部分(3~13)主要讲的是“我”的发现的过程。 第三部分(14~19)“我”的发现在老师讲课时得到证实,“我”笑出声被老师...

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