课后习题答案
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一年级下册语文识字2《姓氏歌》课后习题答案
近反义词 近义词 很多–许多 反义词 很多–极少 多音字 什:shí (什锦) shén (什么) 课后练习 1、你姓什么?我姓林。什么林?二木林。 2…
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第1课《大青树下的小学》课后习题答案与问题梳理
教材课后习题 1.朗读课文,一边读一边想象课文描写的画面。在文中画出有新鲜感的词句和同学交流。 不同穿着的学生从各处来上学,他们主动给小鸟打招呼,向老师问好,给国旗敬礼,上课了郎朗…
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第10课《在牛肚子里旅行》课后习题答案与问题梳理
2.从哪里看出青头和红头是非常要好的朋友? 如:青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙…
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三年级语文上册第17课《古诗三首》课后习题答案与问题归纳
教材课后习题 2.结合注释,用自己的话说说下面诗句的意思。 (1)两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 (2)湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 (1)两岸对峙的青山渐渐出现,一叶孤舟从…
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《富饶的西沙群岛》课后习题答案与问题整理
教材课后习题 3.西沙群岛的海里还有哪些美丽的景色?观察下面的图画,仿照课文第四自然段写一写。 海洋里的鱼儿们长得千奇百怪。有的身上长着各种花纹,真象美丽的珊瑚在海里移动;有的鱼儿…
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第21课《大自然的声音》课后习题答案
一、朗读课文,体会大自然声音的美妙。 这篇课文属于说明性文章。它运用人格化的写法,以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句,分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音。 …
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第24课《司马光》课后习题答案
课文讲了怎样的小故事?作者写了司马光的表现,还写了其他孩子的表现,为什么这样写? 课文讲了司马光小时候砸破水缸救出小伙伴的故事。作者这样写的目的是:形成鲜明的对比,突出司马光的不慌…
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第26课《灰雀》课后习题答案与问题梳理
1.默读课文,想一想,列宁和小男孩在对话的时候,他们各自心里想的是什么?文章第二部分主要写了列宁与男孩的对话,在对话时列宁想的是怎样做既能让小男孩将灰雀放回来,又不伤害男孩的自尊心…
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第2课《丁香结》课后习题答案
教材课后习题 1、朗读课文,想象草原迷人的景色,读出自己的感受。背诵第一自然段。 朗读指导:草原迷人的景色主要体现在景色美和人情美。课文第1自然段自上而下描写了草原美…
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第2课《丁香结》课后习题答案与问题归纳
朗读课文,说说作者是从哪几个方面写丁香的. 生长环境:城里街旁、宅院里、城外校园等。颜色:白色、紫色。气味:淡淡的幽雅的甜香。形状:“十字小白花”“许多小花形成一簇,许多簇花开满一…
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第6课《狼牙山五壮士》课后习题答案
课后习题: 读一读,说说诗句的意思和表达的情感。 1.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 意思 :岭山脉绵延千里,高大绵亘,在红军看来,也不过是腾跃着的细小的波浪。气势雄伟的乌蒙山,…
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第6课《狼牙山五壮士》课后习题答案
1.根据课文内容填一填。 接受任务→(痛击敌人 ) →(引上绝路)→( 顶峰歼敌)→跳下悬崖 3.课文第2自然段既关注了人物群体,也写了每一位战士,结合相关内容说说这样写的好处。 …
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第13课《穷人》课后习题答案 问题梳理
小练笔:“两个人沉默了一阵。”沉默中,桑娜会想些什么呢?联系课文内容,写一写桑娜的心理活动。 示例:桑娜会想:丈夫出去打鱼能安全回来,该是多么好啊!西蒙死了,我把她的两个孩子抱了回…
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第16课《盼》课后习题答案
1.默读课文,想一想课文是通过哪些事例来写“盼”的? (1)走在放学路上盼着变天。(2)放学回家时天上下了几个雨点儿,盼着出去买酱油。(3)继续寻找借口出门,盼着雨别停。(4)吃过…
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第17课《古诗三首》浪淘沙(其一)江南春书湖阴先生壁 课后习题答案
1.说说《浪淘沙(其一)》是怎样写出了黄河的雄伟气势的。 诗的前两句用白描的手法描绘了九曲黄河来自天边,奔腾千里的壮丽图景。“九曲”写黄河曲曲折折。“浪淘风簸”写出大浪淘沙之势,“…
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第18课《只有一个地球》课后习题答案
1.默读课文,结合关键句,说说课文讲了哪几个方面的内容。 结合“地球是渺小”“地球所拥有的自然资源也是有限的。”“人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。”这几个关键句子,…
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第19课《青山不老》课后习题答案
1.读课文,想一想课文写了什么? 这篇课文讲述了一位山野老农,将毕生的精力用于植树造林工作,用15年的时间在晋西北创造了一篇绿洲,以此来实现自己的人生价值,造福子孙后代。 2.文中…
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第20课《三黑和土地》课后习题答案
1.读课文,想一想课文写了什么? 本文主要写了农民三黑得到土地后,爱不释手,认真侍弄土地,种上荞麦,等到丰收。 2.为什么说“三黑从来没睡过这么好的床”? 通过自己的劳动,土地变得…
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第21课《文言文二则》伯牙鼓琴 书戴嵩画牛 课后习题答案
2.“锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。”说说这句话的意思,再结合“资料袋”和同学交流感受。 意思:锺子期死了,伯牙觉得世界上再也找不出比钟子期更了解他的…
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第22课《月光曲》课后习题答案
1.有感情地朗读课文,说说贝多芬为什么要弹琴给盲人兄妹听;为什么弹完一曲,又弹一曲。 弹第一曲因为贝多芬被女孩热爱音乐、善解人意所感动;弹第二曲因为失明姑娘爱音乐,懂音乐,贝多芬遇…