古诗三首

古诗三首 教学目标： 1.认识“仞、岳”等5个生字，读准多音字“裳”，会写“仞、岳”等6个字。 2.有感情地朗读课文。背诵课文。 3.结合注释，理解诗句的意思，想象诗歌所描绘的画面…

《古诗三首》同步练习 一、关于《从军行》，下列说法错误的一项是（   ） A．前两句描写壮阔悲凉的环境，直接抒发了戍边将士的豪情壮志。 B．“孤城遥望玉门关”中的玉门关，是一座军事…

问题归纳： 1、第一首诗前两句描绘一幅怎样的意境？ 开篇描绘了一幅壮阔苍凉的边塞风景。 青海湖上乌云密布，连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。 2、第二首诗描…

我会写： 仞：万仞  壁立千仞  心游万仞 岳：五岳  山岳  岳父  岳母  三山五岳 摩：抚摩  按摩  摩天  观摩  摩拳擦掌 遗：遗民  遗失  遗忘  遗憾  路不拾遗…

《古诗三首》同步练习 一、用“√”画出文中加点字的正确读音。 1.昼出耘田夜绩麻。（zhòu  zòu） 2.彩丝穿取当银钲。（zēng  zhēng） 3.草满池塘水满陂。（bē…

课后习题答案： 二、读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎样的情景，体会其中的乐趣。 1、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 诗意：小孩子虽然不懂得耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。 一个…

形近字： 昼（昼夜）尽（尽头）  耘（耕耘）耕（耕地） 晓（报晓）浇（浇水） 问题归纳： 1、三首诗中的孩子给你留下了什么印象？ 第一首诗中的孩子勤劳、天真；第二首诗中的孩子天真可…

我会写： 昼：昼夜  白昼  极昼  昼夜不息   耘：耘田  耕耘  春耕夏耘 桑：桑树  蚕桑  桑叶  沧桑  沧海桑田 晓：拂晓  破晓  报晓  知晓  揭晓   多音字…

同步练习2 一、选一选。 1.“平明送客楚山孤”中“平明”的意思是：（ ） A.明天 B.清晨 2.“一片冰心在玉壶”中“冰心”的意思是：（ ） A.纯洁的心 B. 冰做的心 二、…

课后习题： 一、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《芙蓉楼送辛渐》。 在熟读古诗的基础上，理解古诗的意思和表达的情感，在此基础上背诵课文，默写课文。 二、说说下面诗句的意思，再想想这…

我会写： 芙：fú 芙蓉  芙渠  出水芙蓉 蓉：róng 芙蓉  莲蓉  椰蓉 洛：luò 洛阳  洛河  洛神 壶：hú 酒壶  壶口  铁壶 雁：yàn 大雁  雁群  雁过…

同步练习2 一、选一选。 1.“平明送客楚山孤”中“平明”的意思是：（    ） A.明天 B.清晨 2.“一片冰心在玉壶”中“冰心”的意思是：（    ） A.纯洁的心 B. 冰…

课后习题： 一、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《芙蓉楼送辛渐》。 在熟读古诗的基础上，理解古诗的意思和表达的情感，在此基础上背诵课文，默写课文。 二、说说下面诗句的意思，再想想这…

我会写： 芙：fú 芙蓉  芙渠  出水芙蓉 蓉：róng 芙蓉  莲蓉  椰蓉 洛：luò 洛阳  洛河  洛神 壶：hú 酒壶  壶口  铁壶 雁：yàn 大雁  雁群  雁过…

一、我会认 鸳yuān（海鸳） 海鸳是信天翁的别称。 鸯yāng（鸳鸯）  惠huì（恩惠） 崇chóng（崇尚） 豚tún（海豚） 减jiǎn（减少） 二、我会写 融（融化）（融…

问题归纳： 1、《元日》一诗写出了怎样的节日情景？表现了怎样的节日气氛？ 答：这首诗写出了放爆竹、喝屠苏酒、换旧符（贴春联）的节日情景，表现了一种欢乐祥和的节日气氛。 2、《清明》…

我会写： 旧jiù（怀旧、旧事、念旧） 符fú（符号、相符、音符） 欲yù（食欲、欲望、欲罢不能） 魂hún（灵魂、鬼魂、魂不守舍） 借jiè（借口、借书、借钱） 酒jiǔ（白酒、…